九年级数学下册 第26章 二次函数 261 二次函数—二次函数的的最值课件 (新版)华东师大版 课件VIP专享VIP免费

课前准备：请准备好：课本、导学案 ( 二次函数的最值）、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！准备好后结合图形熟记二次函数 y=a(x+h)2+k 的图象和性质。请准备好：课本、导学案 ( 二次函数的最值）、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！准备好后结合图形熟记二次函数 y=a(x+h)2+k 的图象和性质。今日赠言：今日事，今日毕小组导学案预习得分情况一组二组三组四组五组六组A （ 3 ）B （ 2 ）C （ 1 ）D(0)未交得分12117694优胜小组： 1 、 2 、 5待优小组： 6光荣榜小组优 秀 个 人一组二组许伟龙、廖倩三组四组五组六组每人为小组挣 1 分，继续努力！1. 不会用配方法对二次函数一般式配成顶点式。2. 不会列二次函数表达式。3. 还没有投入到学习状态中。这些方面我们还能做的更好！情景引入开学初，受健康生活的影响，骑自行车的学生越来越多，为了便于管理，现要搭建一个矩形的自行车棚，一边靠墙，另外三边围栏材料的总长为 60m ，怎样围才能使车棚的面积最大？1. 会用二次函数的性质求实际问题中的最值 .2. 会通过配方法求二次函数的最值。3. 渗透建模思想，提高运用能力。目标引领方向，奋斗点燃激情！目标引领方向，奋斗点燃激情！自主纠错要求：1. 面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结；2. 写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 —— 老子 高效讨论，实现目标重点讨论： 1. 如何求二次函数的最大值或最小值 ？ 2. 如何根据已知条件求出关系式？ 3. 如何将一般式通过配方配成顶点式？ 1. 全体同学站起来讨论。2. 先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。3. 一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。4. 通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白，搞清楚。5. 讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面，讨论达标后自主坐下。 展示要求：1. 展示同学积极到位，不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结（板书用白粉笔，重点、小结用黄粉笔，对错用红粉笔）。2. 不参加展示的同学继续完成讨论任务，完成后自主坐下认真改正自己的错题，整理导学案...