第九章 机械和功第三节 功 图中的这两个人正在做什么？有什么共同的特点吗？ 你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？ 一、功的定义： 一个力作用在物体上，物体在这个力的作用方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。或者说施力物体对受力物体做了功。（用 W 表示） （一）分析以下事例力对物体是否做功？二、做功的两个必要因素 提水前行SFF （二）几种常见的不做功的情形：提水前行SFF① 劳而无功（ F=0 ）② 不劳无功（ S=0 ） ③ F 与 S 垂直 （ F⊥S ） ( 三 ) 总结做功的两个必要的因素• 一是 作用在物体上的力 （ F ）• 二是物体在力的方向上通过了距离 （ S ） 三、请同学们自己实例并解释说明是否有做功过程 小铁球沿斜面滚下过程中 , 重力是否对铁球做功？ BACGS请同学思考V 1. 功的计算： (1) 规定 : 功等于力与物体在力的方向通过的距离的乘积。(2) 公式： W ＝ Fs S— 物体沿力的方向通过的距离(3) 功的单位 : 焦 (J) 1 J ＝ 1 N·m 【例题】在平地上，用 50 N 的水平推力推动重 100 N 的箱子，前进了 10 m ，当推力撤去后 , 物体又前进了 2 m, 推箱子的小朋友做了多少功？重力对物体做的功是多少？如果把这个箱子匀速举高 1.5 m ，他做了多少功？ 2 米 强化练习1. 奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把 100 kg 的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了 3 s ，三名裁判都亮出了白灯，表示这次举重成功。关于她举重时对杠铃做功的情况， 下列说法中正确的是 （ ） A. 她在第一阶段内没有做功 B. 她在第二阶段内没有做功 C. 她在两个阶段内一直都在做功 D. 她在两个阶段内一直都没有做功 一个重为 5N 的小球从倾角为 300 的斜面滑下，斜面长 1m ，问：小球运动到斜面末端重力做了多少功？BACGS请同学思考V
