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八年级物理下册 教师竞赛作品 流体的压强2课件 苏科版 课件VIP免费

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流速大小对流体压强的影响流速大小对流体压强的影响我们一起来玩游戏我们一起来玩游戏吧吧 !!用漏斗向下吹乒乓球。做与想: 1 、用手抓住纸使其自然下垂 ,嘴在纸上方水平吹气,观察纸的运动情况。 实验现象:纸往 (有 / 无)气流一侧运动2 、将气球放在桌面上 , 用手按住线,分别在气球的左侧和右侧向前吹气(注意,别对着气球吹),观察气球如何运动?第一次第二次按住这实验现象:往气球左侧吹气,气球 往 (左 / 右)侧运动,往气球右侧吹气,气球往 (左 / 右)侧运动。3 、将两个纸杯倒下平行放置,相距 3 厘米左右,用吸管分别在两个纸杯的外侧和中间吹气,它们如何运动?吸管吹气吸管吹气实验现象:在外侧吹气,纸杯向 (外 / 内)侧运动,在中间吹气,纸杯 向 (中间 / 两侧)运动。 实验总结:物体在流动的气体作用下运动,总是往 (流动气体的一侧 /不流动的气体的一侧)运动。讨论与交流:讨论与交流:这种现象如何产生的呢 ? 以纸为例,吹气前,纸处于 (静止 / 运动)状态,纸的两侧受到的气压 (相等 /不相等),吹气时,纸向上发生运动 , 说明纸所受气压 (相等 / 不相等),纸下方 ( 有 / 无 ) 气流流动,气压 (变大 / 变小 /不变),由此可得纸上方由于气体流动, 气压 (变大 / 变小 / 不变)。 请以同样的程式分析气球和纸杯由于气流作用而运动的原因。总结:气体流动的地方压强 (大 /小)。再实验:再实验: 以不同的力气(气流速度)吹气,重复上面的实验,比较实验现象,尝试得出结论。实验结论:气体的流速越大,压强越 (大小)。 信息快递: 流动的气体或液体叫做流体。 气体是如此,流动的液体对物体的作用情况又如何呢?请利用脸盆、水、“船”、注射器等器材完成一项实验,验证你的想法,并作交流。实验结论:实验结论:液体流速越大,压强越 。总结: 总结: 流体的流速越大,压强越 。到生产生活中去:到生产生活中去:1 、教室外平行于墙面有风 , 窗帘将向哪边飘动 ? 为什么? A 窗内 B 窗外 学会科学规范解释现象:学会科学规范解释现象: 无风时,窗帘两边气压 (相等 /不相等),受力 (平衡 / 不平衡),窗帘 (静止 / 运动),当室外有风吹时,由流速越大,压强越小可知,室外的压强 (变小 / 变大),而室内的压强 (变大 / 变小 / 不变),室内气体对窗帘的压力 (大于 / 小于)室外气体...

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