九年级语文下册 第四单元 15 无言之美课件 新人教版 课件VIP专享VIP免费

15* 无言之美1. 熟读课文，了解无言之美的内涵。2. 学习灵活选择正确、合理的论据，赏析本文语言。3. 培养审美能力，提高对文学作品的鉴赏能力。 朱光潜 (1897—1986) ，安徽省桐城人。著名美学家、翻译家。主要著作有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》《悲剧心理学》《朱光潜全集》经典作品精编《厚积落叶听雨声》《一升露水一升花》等。意蕴（ yùn ） 附丽（ fù ） 心旷神怡（ yí ）姑且（ qiě ） 蛾眉（ é ） 信手拈来（ niān ）缥缈（ piāo ） 顷刻（ qǐnɡ ） 目不忍睹（ dǔ ）譬如（ pì ） 谚语（ yàn ） 栩栩如生（ xǔ ）寂寥（ liáo ） 含蓄（ xù ） 独怆（ chuànɡ ）一、读一读：一、读一读：心旷神怡 :轻描淡写 :栩栩如生 :铢两悉称：闲情逸致：惟妙惟肖： 心境开阔，精神愉快。 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。 现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。 形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。一丝一毫都相吻合。 指悠闲的心情和安逸的兴致。 描写或模仿得非常逼真。 二、记一记：全文分为几部分？每部分主要写了什么内容？ 分三部分第一部分（ 1—3 ）：引出论题：生活中充满“无言之美”。第二部分（ 4—12 ）：从不同的方面，采用不同的论证方式，论证了“无言之美”。第三部分（ 13 ）：归纳总结，得出观点：说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。1. 请概括说明第 3 段中作者认为“意决不是完全可以言达的”的理由。①“ 言”是“达意”的手段，它是固定，有迹象，琐碎，有限的。②“意”是“言达”的目的，它是多变，无踪迹，混沌，无限的。③“言”不可能完全“达意”，只能概述其大概。一、研读文本2. 你同意“美术作品不能说谎”这一观点吗？同意，美术作品和其他艺术形式一样，都来源于生活，生活是真实的，若美术作品撒谎，就脱离了现实生活，失去了艺术的真实性。3. 文中以文学作品为例，说明了什么道理？说明言不能尽意，也不必尽意的道理。 4. 请结合全文，阐释“无言之美”的内涵。 ①“ 大音希声，大象无形”，“无言”中包含无限的情绪意旨。②“无言”是一种含蓄艺术，简单的表述常常比冗长的演绎更值得玩味。③“无言”留下了广阔的艺术空间，让读者获得美的体验。1. 为什么“而比较起来，‘逝者如斯夫，不舍昼夜’九个字，比这段长而臭的演义就值得玩味多了”？详细地描...