下载后可任意编辑幼儿园中班级工作计划与幼儿园中班绘画教学工作计划汇编幼儿园中班级工作计划一 班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿 32 名，其中本学期新插班生为 2 名女生，现男生 15 名，女生 17 名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿情况：①通过近期的观察、谈话了解，知道这 2 名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们同意在常识、语言、游戏活动中展现自己.有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参加活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的进展、家长工作显有成效的良好集体。二 班级经营：经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。②为幼儿提供真实体验的机会，制造条件让幼儿参加实际探究活动，猎取的信息，体验学习的欢乐。③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑经营特色：①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结；老师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。三 教育教学目标：身体进展学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知进展智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜爱参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数 10、理解序数。会从不同方向进行 10 以内数的排序。辨认 5-7 种图形。自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。语言进展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参加到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。社会性进展品德行...
