下载后可任意编辑幼儿园党员老师个人总结与幼儿园党员老师创先争优活动承诺书 范文汇编幼儿园党员老师个人总结让爱在幼儿教育事业中闪光世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会问：“那是什么呢？”我将毫不犹豫的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。说起爱，大家都非常熟悉，但我想：无爱不成教，爱，是教育的灵魂，不管你是领导也好，普通的老师也罢，热爱孩子是我们做好本职工作的前提。只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们欢乐、健康地成长。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新奇、好奇。看看这张脸、摸摸那个头。从这时开始，我已经决定把“爱”送给这些孩子们。孩子来自不同的家庭，原有的生活经验和各自不同的天赋，决定了他们的个体差异。平常在教育、教学上总是不自觉地去爱护那些聪慧的孩子，而相对来说思维缓慢、言语不多的“笨”孩子就显得被冷落了。如何让“笨”孩子聪慧起来，如何爱护那些“笨”孩子是需要值得思考的问题。实践告诉我：多一点鼓舞，少一点埋怨；多一点信任，少一点卑视；多一点肯定，少一点否定；多一点引导，少一点数落，总之多一点“爱”，无论聪慧的还是“笨”的孩子，他们的心中就会有更多的阳光。对于聪慧的孩子，自不多说；而对于“笨”的孩子，面对自己的一遍遍引导，他（她）毫无动静或毫无反映，那时候的你的心情是可想而知的。我失败过，反思后发现还没有到真正爱他们的程度。日复一日，年复一年，我的面前不再有失败，有的只是我的鼓舞、信任、肯定、引导。有时他们的进步真是那么的微不足道，但只要有进步，就会让人感到欣慰！有时他们没有进步，但至少他们没有后退，第 1 页 共 16 页下载后可任意编辑那也是进步。现在聪慧孩子变得更聪慧了，“笨”的孩子也变得不笨了，我变得更加自信了。作为一位在幼教岗位上工作了二十多年的老师，让我懂得这样一个道理。“谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”老师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。老师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培育学生；只有爱得深，才能更仔细、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的...
