脚踏实地抓常规明确方向储力量——东胜区铜川第一幼儿园办园思路及规划作为一所新建园，就如一张原始的画布，成就一幅作品不是一蹴而就的，它需要有前期的构思和规划，从整体构图、框架到细腻的描绘着色，再到反复地修正，是通过一笔一笔用心添加而成的。因此，根据对东胜区铜川第一幼儿园整体情况及优劣势的分析，我们对园所的发展定位做了三年三阶段的总体规划，并且确定了幼儿园的办园宗旨、园所定位、尊崇的教育思想等，明确了所园发展的方向和目标。下面，我从以下四大方面向家长们做一个简要的介绍和说明：（一分析园所整体情况；二明确办园思路目标；三规划三年发展任务；四本学年工作任务）一、分析园所整体情况东胜区铜川第一幼儿园，占地面积21亩，建筑面积6151平方米，设有十八个教学班，一个共享大厅和一个接待大厅。园舍均为二层建筑，室内设计合理，空间较大，实用性强。户外活动场地宽敞，每班有一个独立活动小区域。园内绿化面积大，今后计划把部分绿地开辟为幼儿种植区，创建田原式风格的幼儿园。园所周边自然环境好，背靠一个集中的大型居民小区，面对一个大型生态公园，可成为幼儿踏青、采摘等社会实践活动的基地。1附近居民多是移民和外来务工人员，以及购买经济适用房的公务员。目前居民接近万户，周边只有两所民办园，我园是城东郊唯一一所公办园，所以与城区公办园一样，同样面临招生压力大的问题。同时，家长素质参差不齐，很多家长不会写字、文化程度较低。因此，作为新建园，不仅教师培养是大问题，对家长的培训也是迫在眉睫的工作任务。二、明确办园思路目标在介绍我们的办园思路目标之前，先来认识一下我们幼儿园的园徽，是由邓老师主创设计，几位老师共同参与修改、完善，又通过投票选举确定的。是我们铜川一幼人第一个合作参与的结晶，非常有意义。家长们看一下我们的园徽，觉得它有什么意义？它含有几层寓意：一是整体造型是由“铜川”两字的拼音首字母“TC”变形组合而成；二是寓意孩子们在七彩阳光下快乐、健康地成长；三是如同一个活泼、开朗、健康，向着未来奔跑的孩子，预示着他们美好的人生。家长觉得我们的园徽是不是设计得非常有创意啊？那请把掌声送给我们的主创邓世霞老师。根据对幼儿园整体情况的分析，我们明确了办园方向和目标：1．办园宗旨：回归幼儿教育的本源——为幼儿的发展服务。（我们的一切工作最终的落脚点都是为孩子们的发展服务，为孩子们的终身发展打下良好的基础。）22．园所定位：与国内前沿幼教接轨的，教科研先导、特色鲜明、地区品牌的田园式公办幼儿园；要成为幼儿的成长乐园、教师的职业家园、家长的培训校园。（四园式的园所定位，这也是我们共同的奋斗愿景。）3．教育思想：以游戏为幼儿的基本活动，让孩子在快乐的学习中增长智慧、获得发展；注重心理健康教育，培养自信、健全人格；家园同步教育提高孩子全面素质；通过“生活、学习、做人”的教育，开发幼儿潜能，以幼儿教育发展为本。（这是我们所遵循的基本教育思想。）4．园所特色：明确“六个基调”（1）“理”在先“管”在后，人文关怀与制度保障相结合的管理基调。（通俗说就是要“以理服人，以理管人”。）（2）保、教并重的育人基调；（做到保育、保健、教育、教学齐抓并重，从而保证孩子身心全面、健康、和谐地发展）（3）游戏操作为基础的教育活动基调；（这一个多月中，每班都开设了区角，向家长们也收集了不少废旧物品和材料。有一句话说得好，智慧产生在手指尖，所谓心灵手巧，孩子们喜欢动、喜欢玩、喜欢操作探索，我们就要有目的地为他们创设这样的学习、发展的环境。我们回忆一下自己小时候，是不是也是在“摆家家”、用拣来的瓶盖“扣饼饼”的游戏中快乐成长的？所以，游戏是孩子最喜欢、最钟爱的活动，我们就是要把一些需要孩子掌握的知识和技能融入这些游戏中，让3孩子们在玩中自然而然地学习、获得。）（4）美工艺术教育的整体特色基调；（《幼儿园教育指导纲要》中规定幼儿园的教育有五大领域：健康、语言、艺术、科学、社会。其中，艺术领域就是要从小培养孩子感受美、欣赏美、表达美的能力，而且孩子们表达心灵世界最直接的方式除了语...
