第二单元 我们周围的空气课题 1 空气第 1 课时 空气是由什么组成的一、情景导入一、情景导入 俗话说“树欲静而风不止”，同学们知道“风”是怎么产生的吗？ 空气是一种无色无味无处不在的物质，同学们知道它有什么用途吗？又有哪些成分呢？一、情景导入一、情景导入一、情景导入一、情景导入空气流动形成空气与我们的生活息息相关一、情景导入一、情景导入空气中有哪些成分？一、情景导入一、情景导入根据《随堂 1+1 》 P11“ 预习指南”，阅读课本 P26 ～ 27 材料，了解本节的主要内容。78%21%0.94%0.03%0.03%拉瓦锡红磷燃烧产生大量白烟水进入集气瓶中，约到 1/5 刻度处氧气约占空气体积的 1/5两种或两种以上的物质只由一种物质组成的● 观察红磷燃烧法测定空气中氧气含量的装置。● 在实验过程中你看到什么现象？● 在实验过程中应注意哪些问题，此实验说明了什么？点拨 尝试完成《随堂 1+1 》 P11“ 随堂导学” 1 － 2 题。DC 尝试完成《随堂 1+1 》 P11“ 随堂导学”知识点二第 3题。3. （江西中考）空气中体积分数最大的气体是（ ）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体B点拨 尝试完成《随堂 1+1 》 P11“ 随堂导学”知识点二第 4题。D例 1 ：下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ ）A. 红磷的量不足会影响实验结论B. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一C. 红磷有剩余也得不到正确的实验结论D. 集气瓶内气体的减少会导致烧杯中的水流入集气瓶● 解析：理论上，密闭的集气瓶中减少的气体体积 = 氧气体积 = 进入水的体积。红磷足量可保证消耗尽集气瓶中的氧气；红磷量不足，消耗的氧气偏少，实验结果偏低。密闭容器气体减少，水进入补充。● 答案： C例 3 ：物质按照其组成可分为纯净物和混合物。下列关于混合物和纯净物的说法正确的是（ ）A. 水和冰混合后为混合物B. 食盐水是纯净物C. 氮气和液氮混合后为纯净物D. 洁净的空气是纯净物解析：同种物质组成纯净物，不同种物质组成混合物。水和冰、氮气和液氮分别属于同种物质，食盐水含食盐和水两种物质。洁净物不一定是纯净物，洁净的空气仍含有多种气体。答案： C点拨：纯净物与混合物的区别是所含物质的种类是否单一，只含一种物质的物质属于纯净物，否则是混合物。只根据表面字眼判断物质的种类是不恰当的，如纯净的海水是混合物，不是纯净物，因为海水含水和食盐等多种物质；冰水...
