人教版高三语文实词活用规律 课件VIP免费

实词活用规律实词活用规律 名词活用： 一 . 名词活用为动词： 1 驴不胜怒，蹄之 2 一狼洞 < 其中 > 3 非能水也 左右欲刃相如 4 二月草已芽 中通外直，不蔓不枝 5 范增数目项王  6 置人所罾鱼腹中 7 天雨墙坏翻译方法 : 名词原意加动作 1 名 + 宾语 2 名 + 补语 3 能愿动词 + 名词 4 副词 + 名词 5 名词 + 名词 6 所 + 名词 7 名词作谓语  二 . 名词活用为使动： 先破秦入咸阳者王之。 三 . 名词活用为意动： 宾客其父 襟三江而带五湖 特点：必带宾语，实质是兼语式的简化， 翻译方法：主语使宾语怎么样。“使 --- 为” 特点：必带宾语，主语把宾语看成怎么样。“以 --- 为” 注：在古汉语中名、动、形组合关系有：主谓和偏正，判定名词是否作状语，看其在组合中的地位和作用，偏正则作状语。 四 . 名词活用为状语 : 1 操军破 , 必北还 卒廷见相如 复前行，欲穷其林。 2 有好事者船载以入 箕备运于渤海之未 当是时，妇手拍儿声 3 斗折蛇行 其一犬卧于前 吾得兄事之 4 日行千里 名 - 状表行为发生的处所或趋向 , 译为“于 ( 在、向、从、往） + 名 + 动” 表行为、动作的工具方式，译为“以（拿、用、凭）+ 名 + 动” 表行为、动作的特征状态，译为“象 + 名 + 那样（似的） + 动” 表行为、动作的时间或进展，译“每 + 名 + 动” 动词活用： 一 . 动词活用为名词： 1 殚其地之出，竭其庐之入。 诚能见可欲 2 欲流之远者 止增笑耳 二 . 动词活用为使动： 1 项伯杀人，臣活之 --- 可烧而走也  在文言句中，动词受定语修饰，活用为名词，译为“ --- 的东西” 在文言句中，动词作主语或宾语，为名词组成“的字结构”偏正词组。 主语 + 使（让、给） +宾语 + 动词谓语，译为“使 --- 怎么样” 三 . 形容词活用： 一 形容词作名词： 1 四美具，二难并。 择善而从之。 小学而大遗。 吾未见其明也 2 人君当神器之重。 二 . 形容词作动词： 1 亲贤臣，远小人。 欲流之远者。 2 衣食所安（养生）  1 在文言句中，形容词作宾语或主语，构成“的字结构” 2 在文言句中，形容词受定语修饰（往往用“之”作定语） 1 在文言句中，形...