6.3 实数（第 2 课时） 本节在引入无理数后，数的范围从有理数扩充到实数，这个扩充过程既体现了概念、运算等的一致性，又体现了它们的发展变化． 课件说明学习目标：会求实数的相反数与绝对值，会对实数进行简单的运算 . 学习重点：知道有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算，并会进行简单的运算 .课件说明 1 ．复习引入有理数关于相反数和绝对值的意义是什么？你能解答下列问题吗 ? （ 1 ） 的相反数是 ， 的相反数是 ， 0 的相反数是 ； （ 2 ） ＝ ， ＝ ， ＝ ．2 ．探究新知2π2π－0结合有理数相反数和绝对值的意义，你能说说实数关于相反数和绝对值的意义吗 ?2 ．探究新知数 的相反数是 ，aa一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数； 0 的绝对值是 0 ．.0,-;00,;0,时当时当时当aaaaaa 例 1 （ 1 ）分别写出 的相反数；（ 2 ）指出 是什么数的相反数；（ 3 ）求 的绝对值；（ 4 ）已知一个数的绝对值是 , 求这个数．6π3.14，35 13，36433 ．运用新知解：（ 1 ） 的相反数是 ； 的相反数是 ．（ 2 ） 的相反数是 ； 的相反数是 ．（ 3 ） 的绝对值是 4 ．（ 4 ） 绝对值是 的数是 或 ．3 . 运用新知66π3.143.14π553 311333643333 ．运用新知例 2 计算下列各式的值：（ 1 ） （ 2 ） 2)23(3 32 3322303;（加法结合律）3235 3.（分配律）3 ．运用新知例 3 计算（结果保留小数点后两位）： ； 解 :15π（） 232（）．15π2.2363.1425.38（ ）；2321.732 1.4142.45 .（ ）3 ．运用新知练习 1 求下列各数的相反数与绝对值：π2.5732 0.2，，，，练习 2 计算 ： 2 23 2；232 2．4 ．归纳总结什么是实数的相反数和绝对值？ 举例说明．5 ．布置作业教科书 第 56 页练习第 3 题，习题 6.3 第 3 、 4 、 5 题
