闻一多先生的说和做 臧克家 《七子之歌——澳门》你可知 MACO 不是我真姓？我离开你太久了母亲！但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名， 叫我一声“澳门”！ 母亲，我要回来，——母亲！ 闻一多闻一多（ 1899~1946 ）热情澎湃的诗人热情澎湃的诗人 1925 年 3 月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。 新诗集《红烛》、《死水》是现代诗坛经典之作。 卓越的学者卓越的学者 1932 年到清华任教后， 开始全力专攻古典文学。 学术著作有《唐诗杂论》、 《楚辞校补》、《古典新义》等。爱国民主战士爱国民主战士 他抗战蓄髯八年。1943 年以后，面对国民党的残酷统治，他走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中。1946 年 7 月 15 日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。 关 于 作 者 臧克家，现代诗人，山东诸城人。代表作：《有的人》、《老马》。主要作品有诗集《烙印》、《从军行》、 《泥土的歌》、《十年诗集》等。——从“农民诗人”一直走到“诗坛泰斗”。要求：1 、快速默读课文 , 扫清字词障碍。2 、 想一想，文章从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？ 由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？整体感知读准字音：沥尽心血 潜心贯注 慷慨淋漓 小楷衰微 赫然 迭起 锲而不舍 卓越气冲斗牛 迥乎不同 目不窥园 兀兀穷年shuāi hè dié qiè zhuólì qián k ilínlí kăăi qì dǒu ji ng kuī wùŏ探究第一部分。思考、讨论：探究第一部分。思考、讨论： 1 、第一部分哪两句话是对闻一多先生作为学者 “说” 和“做”的高度概括？ 2 、为了表现闻先生“做”了再“说” 、“做”了也不 “说”的这一特点，作者选取了哪些事例？3 、有感情地朗读 1-7 节课文，画出文中你喜欢的语句，对同学说说你为什么喜欢。 （友情提示：赏析语句可从以下几方面入手： 1 、思想内容； 2 、修辞手法； 3 、表达方式。） 作为革命家的闻一多先生的“说”与“做”有什么特点？他“说”了些什么，又“做”了些什么？他为什么要这样做？学习第二部分：朗读 · 思考 · 研讨拓展提升 1 、说一说，自己的“说”和“做”是什么样的？今后该怎样做得更好？2 、收集赞美“说”和“做”的成语或名言。3 、课外收集闻一多的其他事迹材料，仿照本文的语言风格，试为本文补充一两个事例。谢 谢！
