Xianhua Foreign Language School Ying Xianhong一．教材内容分析 本模块我们可以领略到风景绮丽，物产丰富的澳大利亚风光
我们可以走进雄伟壮丽的悉尼歌剧院，走近景色迷人的海滨浴场，走近活泼可爱的的袋鼠
在欣赏美丽风光的过程中，我们将要学习理解一个新的语法知识——定语从句
掌握它，我们可以把家乡、把澳大利亚的风光描述的更生动，更形象
二、学情分析1 、学生对有关动物和旅行方面的话题已有所了解，在七年级就已经接触过澳大利亚的袋鼠，八年级已经学习了有关旅行方面的知识
所以学生对本模块的话题既熟悉又感兴趣
2 、学生对句子结构有所了解，八年级掌握了简单句句型和一些状语从句
因此本模块的定语从句的语法教学有一定的基础，可采用对比教学和整合教学的形式来组织
三、设计思路 本模块教学我将按分层教学理念来设计
由浅入深，层层深入
由最简单的听力信息辨认向理解社会意义深入；由阅读的信息辨认向理解文中语用信息或社会意义深入；由最简单的辨认向整体把握文章的主题思想发展，步步为营，逐步提高学生的综合运用能力
四、学习策略1
先学后教，督促学生做好课前预习
鼓励学生积极参与，收集资料，提高动手能力
语法教学注重观察、推理、归纳
通过观察建立感性认识，通过推理理解语法结构，通过归纳掌握语法规律
倡导活动中学习 , 以活动推动教学 , 丰富教学
五、教学目标1 、语言知识目标（ 1 ）能够运用定语从句（关系代词 that ）来形容和描述人和事物的性状
（ 2 ）能正确使用下列单词和词组 southern ， hand ， with ， way ， on ， sheep ， spend ， few ， both have a look at… , ， a photo of…, ， write a letter to sb
, in the
