有理数的减法 重点难点 创新课堂 复习旧知 课堂练习 教学目标 例题选讲 教学目标有理数的减法—目标1 、掌握有理数减法的运算法则；2 、熟练地进行有理数减法运算。 有理数的减法—重难点有理数的减法法则；准确进行有理数减法运算；重点难点 有理数的减法—复习复习复习 ①3+8= (-3)+8=② ③(-3)+(-8)= 3+(-8)=④ ①3 － 8 ＝？ ② ( － 3) － 8 ＝？ ③( － 3) － ( － 8) ＝？ ④ 3 － ( － 8) ＝ ?是减法了，怎么办呢？想一想2 、计算下列各题1 、有理数的加法法则是什么？ 去看看 有理数减法的意义 有理数减法是有理数加法的逆运算。有理数的减法—意义 有理数的减法法则 比较下列算式： ∵6 ＋ ( － 4) ＝ 2 , 6 － ( ＋ 4) ＝ 2 于是有 ∴6 ＝ 6有理数的减法—法则加法减法＋ ( － 4)－ ( ＋ 4) 有什么 规律？有理数的减法法则导入 减去一个数，等于加上这个数的相反数。a － b ＝ a ＋ ( － b)有理数的减法—法则法则有理数减法法则字母表示成公式 例 1计算： （ 1 ）（－ 3 ）－（ 5 ）； （ 2 ） 0 － 7.解：（ 1 ）（－ 3 ）－（－ 5 ） ＝（－ 3 ）＋ 5 ＝ 2 （ 2 ） 0 － 7 ＝ 0 ＋（－ 7 ） ＝－ 7有理数的减法—例题讲解 课堂练习课堂练习有理数的减法—课堂练习口答①6 － 9 ＝②6 － ( － 9 ）＝③ － 6 － ( － 9) ＝④ － 6 － 9 ＝①2.5 － 5.9 ＝②6.18 － ( － 3.82) ＝③ － 0.5 － 0.5 ＝ ④ － 1 － ( － 9) ＝计算－ 3153－ 15－ 2.46.18 ＋ 3.28 ＝ 10－ 0.5 ＋ ( － 0.5) ＝－ 1－ 1 ＋ 9 ＝8答案答案 A. 19B. － 39C. － 19D. 39不对，再想一下。错了，再算一下。错了，再算算。恭喜你，答对了！有理数的减法—课堂练习考考你返回9 － 19 － ( － 29) ＝（ ） 再会再会E-mail ： surgar@163.comQQ ： 383753722003 年 9 月
