有理数的减法 重点难点 创新课堂 复习旧知 课堂练习 教学目标 例题选讲 教学目标有理数的减法—目标1 、掌握有理数减法的运算法则;2 、熟练地进行有理数减法运算。 有理数的减法—重难点有理数的减法法则;准确进行有理数减法运算;重点难点 有理数的减法—复习复习复习 ①3+8= (-3)+8=② ③(-3)+(-8)= 3+(-8)=④ ①3 - 8 =? ② ( - 3) - 8 =? ③( - 3) - ( - 8) =? ④ 3 - ( - 8) = ?是减法了,怎么办呢?想一想2 、计算下列各题1 、有理数的加法法则是什么? 去看看 有理数减法的意义 有理数减法是有理数加法的逆运算。有理数的减法—意义 有理数的减法法则 比较下列算式: ∵6 + ( - 4) = 2 , 6 - ( + 4) = 2 于是有 ∴6 = 6有理数的减法—法则加法减法+ ( - 4)- ( + 4) 有什么 规律?有理数的减法法则导入 减去一个数,等于加上这个数的相反数。a - b = a + ( - b)有理数的减法—法则法则有理数减法法则字母表示成公式 例 1计算: ( 1 )(- 3 )-( 5 ); ( 2 ) 0 - 7.解:( 1 )(- 3 )-(- 5 ) =(- 3 )+ 5 = 2 ( 2 ) 0 - 7 = 0 +(- 7 ) =- 7有理数的减法—例题讲解 课堂练习课堂练习有理数的减法—课堂练习口答①6 - 9 =②6 - ( - 9 )=③ - 6 - ( - 9) =④ - 6 - 9 =①2.5 - 5.9 =②6.18 - ( - 3.82) =③ - 0.5 - 0.5 = ④ - 1 - ( - 9) =计算- 3153- 15- 2.46.18 + 3.28 = 10- 0.5 + ( - 0.5) =- 1- 1 + 9 =8答案答案 A. 19B. - 39C. - 19D. 39不对,再想一下。错了,再算一下。错了,再算算。恭喜你,答对了!有理数的减法—课堂练习考考你返回9 - 19 - ( - 29) =( ) 再会再会E-mail : surgar@163.comQQ : 383753722003 年 9 月