第四单元 又到两会时第四单元 又到两会时 课 标 依 据课 标 依 据三 .3.4 了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。四 .4.2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 教 学 目 标教 学 目 标【情感、态度、价值观】通过走近人大代表和政协委 员，树立强烈的政治责任感和服务意识。增强关心国家大事、积极参与政治活动的热情。【能力目标】学会珍惜自己的权利，培养参政议政能力。【知识目标】了解人民代表和政协委员的职责，体验人民代表大会和政协会议，感受人民代表和政协委员职责的神圣。 我们的议案 体验人大代表 走近政协委员我们也来做“议案”教学内容分析教学内容分析 教学重点、 难点教学重点、 难点 ★ 教学重点： 人大代表的性质、职责。 ★ 教学难点： 人大代表的性质、职责。 我们也来做议案。 预习导学——从宏观上把握教材学习探究——自主合作、理解探究课堂小结——让我们共同盘点下我们的收获 巩固练习——学以致用 课堂检测——检测下你的掌握情况教学过程教学过程 预习导学—从宏观上把握教材 认真阅读教材 P91—P96 ，完成以下题目： 1. 填空： （ 1 ）人大代表是国家权力的 ，他们代表 行使当家作主的权力，他们是人民权利的 和人民意志的 。 （ 2 ） 是我国的根本政治制度，是从根本上保证一切权力属于 的制度。 （ 3 ）各级人大代表是 的忠实代表。 （ 4 ） ，是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式。 （ 5 ） ，是培养我们的民主意识和参政能力的好方法。 2. 人大代表的职责。（标记在课本上，并在讲学稿上标明答案在课本上的页码和段落） 3. 写议案的方法。（标记在课本上，并在讲学稿上标明答案在课本上的页码和段落） 学习探究—自主合作、理解探究 第一层次：体验人大代表 学习任务一：温故知新：人民代表大会制度 回顾第十课第一项目“人民当家作主”的知识内容，完成填空： 人民代表大会制度：在我国一切权力属于 ， 是国家的主人。人民通过直接或间接的方式选举出自己的 ，组成 ，集中行使国家权力。 制度是我国的根本政治制度，是实现人民当家作主的根本途径和有效形式。 从根本上保证一切权力属于人民 人民 选举人民代表组成人...
