得道多助， 得道多助， 失道寡助失道寡助—— 孟子学习目标： 1 、能准确、流利地朗读课文，疏通文 意，积累重点字词。2 、能说出文章论证思路、背诵课文。 3 、让学生能结合实际说出对 “人和”及“得道”的 理解。 孟子：名轲 , 战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。 孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。主张行“仁政”以统一天下，他最早提出了“民贵君轻”的主张，宣扬“仁政”、“王道”。曾游说梁、齐等诸侯国，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。 孟子的文章自成风格，其文思想深刻，说理透彻，气势充沛，开合自如，长于论辩，有很强的说服力。 了解孟子及 《孟子》一书 《孟子》是孟子及其门人所作， 现存七篇，是儒家的经典著作之一，也是我国古代极富特色的散文专集。 《孟子》是一部记录孟子及其弟子的言行、政治主张、个人修养等思想观点和政治活动的书。与《论语》、《大学》、《中庸》合称“四书”。 1 、孟子，名轲 , 战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后 学派的代表人物，与孔子合称“ ”，有 之称。 2 、孟子主张行“ ”以统一天下，他最早提出了“ ”的主张。 3 、《孟子》是 所作， 是 的经典著作之一，也是我国古代极富特色的散文专集。 与 合称“四书”。 预习检测儒家孔孟仁政民贵君轻孟子及其门人儒家《论语》、《大学》、《中庸》“ 亚圣”目标一： 能准确、流利地朗读课文，疏通文 意，积累重点字词。 自学指导一：内容：课文方法 ; 听读、诵读、独学、讨论、交流 时间： 15 分钟要求：读准字音，分清句读，重音明确。 每人一句轮流翻译，向全班同学展示你归纳的通假字、一词多义、词 类活用、古今异义、疑难句子 。看 ppt口头作答。 自学检测一： 1 、读准字音、读准停顿七里之郭 环而攻之 而不胜 。 米粟非不多也 域民 不以封疆之界域民不以封疆之界 城 非不高也 。亲戚畔之 故 君子有不战，战 必胜矣 2 、每人一句轮流翻译，向全班同学展示你归纳的通假字、一词多义、词 类活用、古今异义、疑难句子 。看 ppt 口头作答。 目标一：能准确、流利地朗读课文，疏通文 意，积累重点字词。 guōsù yùpàn //// /一、重点句子翻译： 1 ）、天时不如地利，地利不如人和 2) 、然而不胜者，是天时不如地利也。 3)...
