教学目标： 1. 进一步体会概率的意义； 2. 感受随机现象的特点，发展学生的随机意识。例 1. 对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下：抽取台数（ n ）501002003005001000优等品数（ m ） 4092192285478954优等品频率（ ）(1) 计算表中优等品的各个频率；(2) 该厂生产的电视机优等品的概率是多少？mn1 ．某射手在同一条件下进行射击，结果如下表所示：射击次数 (n)102050100200500击中靶心次数 (m)8194492178455击中靶心频率 (1) 计算表中击中靶心的各个频率；(2) 这个射手射击一次，击中靶心的概率约是多少？知识迁移：2 、一个地区从某年起几年之内的新生儿数及其中的男婴数如下：时间范围1 年内2 年内 3 年内4 年内新生婴儿数554496071352017190男婴数2883497069948892男婴出生频率 （ 1 ）填写上表中的男婴出生频率（如果用 计算器计算，结果保留到小数点后第 3位）； （ 2 ）这一地区男婴出生的概率约为多少？挑战自我某种子站需要根据不合格种子所占比例，对新进的一批稻米种子进行定级，你能用频率估计概率的方法帮助种子站设计一个方案吗 ?练习： 在一个不透明的盒子中装有 n 个小球，它们只有颜色上的区别，其中有 2 个红球，每次摸球前先将盒中的球摇匀，随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中，通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定于 0.2 ，那么可以推算出 n值为多少？ 小结：1 、本节课大家学会了什么？2 、还有什么困惑？交流一下
