应用数学知识解决实际问题为了加快我校教学手段的现代化,为了加快我校教学手段的现代化,实现管理电子化,学校计划用不实现管理电子化,学校计划用不超过超过 5000050000 元的资金给各处室配元的资金给各处室配置相同品牌的置相同品牌的 AA 、、 BB 型电脑,型电脑, AA 、、BB 型电脑报价分别为型电脑报价分别为 60006000 元、元、 70700000 元,根据需要,元,根据需要, AA 型电脑至少型电脑至少买买 33 台,台, BB 型至少买型至少买 22 台,则不台,则不同的选购方式共有多少种
同的选购方式共有多少种
例一例一例 1 :为了加快我校教学手段的现代化,实现管理电子化,学校计划用不超过 50000 元的资金给各处室配置相同品牌的 A 、 B 型电脑, A 、 B 型电脑报价分别为 6000 元、 7000 元,根据需要, A 型电脑至少至少买 3 台, B 型至少至少买 2 台,则不同的选购方选购方式式共有多少种
甲 乙报价(元)选购方式(台)费用合计费用600070006000x7000yxy至少至少至少至少6000x+7000y ≤50000≥2≥3不超过选购方式选购方式 甲 乙报价(元)选购方式(台)费用合计费用x600070006000x7000yy6000x+7000y ≤50000≥2≥36000x+ 7000y ≤50000x ≥3y ≥2{6000x+ 7000y ≤50000x ≥3y ≥2{6x+ 7y ≤50x ≥3y ≥2{xy33 422 3 245 627 小 结 : 在市场营销、生产投资决策、物价、分配等社会问题中,可以挖掘实际问题中的隐含的数量关系,建立不等式(组)模型,转化为不等式(组)来解决
为进一步加强信息技术课的开设,全面推进素质教育,我校又决定建立新的多媒体教室,仍需配置一批电脑
现在有甲、乙两家公司与