囚绿记 陆蠡（ 1908-1942 ），现代散文作家、翻译家。太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，他在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，因为出版抗日小说于 1942 年 4 月被捕，刑审数月，刚正不屈，惨遭日军杀害，时年 34 岁。 著有散文诗集《海星》、散文集《竹刀》和《囚绿记》。 走近作者写作背景 1937 年，卢沟桥事变发生，烽烟四逼中的旧都时值日寇入侵，华北人民陷入水深火热之中，作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒忧虑烦恼，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，在“祖国蒙受极大耻辱的时候”他怀念起一年前暂住北京时，窗外的一树常春藤。于是写下了《囚绿记》。 背景资料 本文写于抗日战争爆发一年之后，作者回顾了一年前在北平寓所将窗前的常春藤“囚禁”起来的事。在写作本文时，打败日本侵略者，争取民族的自由解放，成为每个有良知的中国人的共同呼声。感知课文1 ．划出你认为重要的生字词。 2 ．课文哪几个自然段是写“囚绿”的？ “囚绿”前和“囚绿”后写了什么？请用含有“绿”的词语概括。正音正字瞥见 ( ) 移徙 ( )脉络 ( ) 纤细 ( )陆蠡 ( ) 蕈菌 ( )猗郁 ( ) 揠苗助长 ( )piē xǐ mài xiān lǐ xùn yī yà理清思路赏 绿囚 绿释 绿思 绿 蓬勃 向阳 固执生命、希望追求光明 、自由坚贞不屈的抗敌精神象征手法绿的特点研读课文 作者为什么要“囚绿”呢？ 找出文中写“爱绿”的语句，并在 文旁做批注。 合作探究作者为什么又要“释绿”呢？探究主旨 划出文中作者在“释绿”时和“释绿”后行为表现的句子，结合写作背景思考：如何理解作者“释绿”时和“释绿”后的思想感情？ 本文借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。 进步的陆蠡被捕后，日本人问他：“你爱不爱国？”他大声回答：“爱国！”又问：“日本人能不能征服中国？”答曰：“绝对不能征服！”接下来自然就是酷刑了，不久便吐血而死。 假设陆蠡临牺牲时，眼前又闪现出那一抹远在旧都的绿色，他会想些什么呢？ 蓦然，我又想起了你。不知道今日的你，是否柔嫩依旧，苍翠依旧，固执依旧？你的色彩，曾经我苦苦追寻的绿意，我视同至宝；你的姿容，曾经装饰过我抑郁的心情，我至今感恩；你的偏执，曾经爱恨交织的情结，我依然缅怀。而今，情缘错落，无法再见时只有想念...
