古典诗歌鉴赏思想内容及作者观点态度引言 : 评价诗歌的思想包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣，审美情趣和艺术风格，且能运用正确的世界观来评价作者的观点。教学目标：1 、掌握鉴赏诗歌思想内容和作者观点的方法。2 、鉴赏古典诗歌，感受传统文化。 二、应注意的几点 1、标题 2、作者 诗题中蕴含着不少信息，它往往告诉我们诗歌的内容，可帮助我们理解诗的主题及作者情感。了解了作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握，即“知人论世”。对于历代文学大家，应该了解掌握其经历、风格，对于一般作家，应充分重视作品朝代，因为大时代、大背景是相通的。 3、序、注 4 、诗体 一般的序在诗前，注在诗后，有时会巧妙的安排在题干中。它们有的交代创作的年代，有的交代创作的缘由，有的交代创作 的经过，有的交代创作的背景，有的又为整个作品奠定情感基调，对于理解作品思想内容非常有益，不可忽视。 相同题材的诗歌内容上有共同的倾向，这也是把握诗词主题最主要的凭借。常见的诗歌题材有： 情感寄寓在所描写的景物之中，这就是歌咏山水名胜，描写自然风光的抒情诗歌。常将要抒发的情感寓情于景。要注意把握形象的特征和寓意，体味诗歌情景交融的意境。①写景抒情诗。 ②咏物言志诗。诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。鉴赏时要把握所咏之物的特点，体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情。 ③即事感怀诗④怀古咏史诗。以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。鉴赏时要弄清史实、体会诗人的意图、领悟其感情。因一事而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡等。鉴赏时要弄清诗人感慨的事由，赏析事与怀的巧妙，体味诗人所抒之怀的深挚感人。 ⑤边塞征战诗。描写边塞风光和戍边将士的军旅生活。鉴赏这一类诗歌，要了解诗歌的创作的时代背景，注意区别各自的思想内容、感情特点和不同的艺术风格。边塞诗有建功立业的渴望；有报效祖国的激情；有抒发征士的乡愁和家中妻子的离恨；有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光……边塞诗的风格异彩纷呈。有豪放旷达。有雄壮悲慨，有委婉清丽。观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。 这首诗表面是写水溏清澈如镜，是因为有源...
