第一节 什么是声音教科版八年级上册第三章教科版八年级上册第三章我们生活的世界充满了各种声音 一、声音是怎样产生的？实验 2 ：吹动纸条，让它发声 时，发现纸条在………？实验 1 ：用手触摸自己的声 带部位，发声时有什么感觉？猜想：声音是怎样产生的呢？?1. 声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。我们把正在发声的物体叫声源。“ 风声、雨声、读书声，声声入耳”气体、液体、固体都能振动而发声这句话中的声源分别是 _____,_____ 和 _____空气水声带说明：真空瓶的实验：开 始 : 有信号， ( 填“能”或 “不能” ) 听见声音。抽出空气： 有信号，声音越来 越 （填“大”或“小”）。 ( 猜想：假如空气全抽走了呢？ )放入空气：有信号，声音越来越 ，直至正常。能小大1 、声音 在气体中传播 . （填“能”或“不能”）2 、声音在真空中 传播 . （填 “能”或“不能”） 能不能月球上没有空气，宇航员们想要月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？交谈，你能帮他想想办法吗？雷雨天，我们常常听到打雷声，打雷处是在大气层中，还是在大气层外？你知道吗？声音可以在液体中传播这说明了什么？爸爸带儿子去钓鱼爸爸：你千万不要在岸上大声说话哟！儿子：为什么？爸爸：这样会把鱼吓跑。故 事 生 活渔民利用电子发声器捕鱼渔民利用电子发声器捕鱼声音能在固体中传播吗？实验一实验二声音可以在固体中传播水波声 波 2 、声音是通过声波来传播的。1 、声音必须在固体、液体、气体 中传播，真空不能传播声音 声波具有能量。我们把能够传播声音的物质叫介质。1 、声速：每秒钟声音传播的距离。 单位： m/s2 、声音在不同的介质中传播速度不同 （ V 固>V 液>V 气）3 、声音在 15℃ 空气中速度为 340m/s声音的传播速度1 、声音是由声源的 _____ 而产生的，声音要靠 ____ 传播， ______ 不能传声。2 、声音在 15 摄氏度的空气中传播速度是 ______ 。3 、在通常情况下，下列各物质中，声音传播速度最快的是（ ）A 、 空气 B 、 水 C 、 铝 D 、真空4 、某同学用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验室用来探究（ ）A 、声音能否在真空中传播 . B 、声音产生的原因 .C 、声音的传播是否需要时间 . D 、声音的传播是否需要介质巩固练习：振动介质真空340m/sCB这节课，我们学...
