第 8 讲 与友同行 尊敬老师考 点 考纲要求 三年考题统计 题型 名师预测 考查频度 命题角度 同学·朋友 了解青春期闭锁心理现象及其危害,积极与同学、朋友交往 / / ★ 结合名言考查朋友和友情的作用,结合具体情境考查交友的原则 男生·女生 正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往 / / ★ 结合具体情境考查男女生之间正常交往的原则 尊师·爱师 能够正确对待老师的表扬与批评,增进与老师的感情,积极与老师进行有效的沟通 2012安徽,14,8分 非选择题 ★★ 结合歌词、诗句考查老师工作的特点及其无私奉献的精神;以选择题形式考查新型师生关系的特点;结合具体情境考查与老师沟通的方法、技巧 考点一考点二考点三考点一 同学·朋友 1
闭锁心理的危害是什么
(1)使自己的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立
(2)不能分享更多的经验和快乐,被更多的人接纳
友谊的作用是什么
朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好
在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路
考点一考点二考点三3
怎样正确把握友情
(1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的
(2)要学会欣赏他人、赞美他人,宽容别人、尊重差异、加强沟通
(3)真正的友谊是坦诚的
在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
(4)要善交益友,乐交诤友,不交损友
考点一考点二考点三特别提示 1
正确认识闭锁心理
(1)青春期闭锁心理是青少年成长过程中的一个必然经历,是趋向成熟的一个过程,属于正常心理
(2)闭锁心理对中学生身心发展的危害也是显而易见的
在学习上,它会妨碍信息交流,阻碍学习潜能的充分发挥,降低学习效率;在心理品质的发展上,它会危害学生的身心健康,影响良好的心理品质的形成;在道德人格的培养上,它会缩小“信息圈”和关注