生于忧患死于安乐 新安二中黄柳红孟子 • 教学目标 :• 1 、读准字音 , 划准节奏 , 在强化诵读中整体感知文章。• 2 、辨析疑难字词 , 弄通文章大意。• 3 、通过对作品的阅读探究，揭示文章的主旨。 注音： 傅说 胶鬲 曾益拂士 畎亩 yuègézēngbìquǎn 试标出下边句子的节奏1 、舜发于畎亩之中， 傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士 -------2 、故天 / 将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其身， 行拂乱其所为 ------- ////////////////// ⒈ 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 ⒉ 空 乏 其 身，行 / 拂 乱 / 其 所 为 ⒊ 所 以 动 心 忍 性，曾 益 其 所 不 能 ⒋ 入 则 无 法 家 拂 士，出 则 无 敌 国 外 患 者 / / / / / / / / / / /注意下列句子的朗读节奏注意下列句子的朗读节奏 :: 解释下列字词的意思。• 发： 畎亩 ： 举： 士： 曾： 衡： 拂：起，被任用田地被起用狱官通“增”，增加通“横”，梗塞通“弼”，辅佐 舜发于畎亩之中舜从田野之中被任用 傅说举于版筑之间 傅说从筑墙工作中被举用。 胶胶鬲鬲举举于于鱼鱼盐盐之之中中 胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用 。 管夷吾举于士 管夷吾从狱官手里释放后被举用为相。 孙叔敖举于海图为孙叔敖除去两头蛇的传说孙叔敖从海边被举用进了朝廷。 百百里里奚奚举举于于市市 百里奚从市井中被举用登上了相位 。 第 1 自然段列举的六位由卑微到圣贤的人他们是谁？想一想作者这样写的作用？• [ 明确 ] 这六人是：舜 、傅说、 胶鬲 、管夷吾 、孙叔敖 、百里奚 作用：用历史事实为例，论证中心论点。 思考：• 第二段中作者认为要成就人才要经历哪些磨难？为什么这么说呢？明确：艰苦、劳累、饥饿、忧虑；由于经受了这些磨难，才振奋人们的意志，使人们在迎战困难的过程中不断增长才干。第三段主要论述什么观点？明确：论证了磨难的好处，说明人处逆境能激发斗志，国无忧患易灭亡的道理。 列 举 六 位 名 人 事 例第三段 担当重任必先经过一番磨练身处逆境须努力奋发国无忧患易灭亡 生于忧患，死于安生于忧患，死于安乐乐第一段第二段第四段（个别）（一般）（客观）（主观）( 个人 )( 国家 )（中心论点）( 正面 )( 反面 ) 这篇议论文的中心论点中心论点位置在结尾（标题，也是结论）...
