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九年级数学下册 262 二次函数的图象与性质(第6课时)课件 (新版)华东师大版 课件VIP专享VIP免费

九年级数学下册 262 二次函数的图象与性质(第6课时)课件 (新版)华东师大版 课件九年级数学下册 262 二次函数的图象与性质(第6课时)课件 (新版)华东师大版 课件九年级数学下册 262 二次函数的图象与性质(第6课时)课件 (新版)华东师大版 课件
26.2 二次函数的图象和性质(第(第 66 课时)课时)问题 1如图,要用长为 20m 的铁栏杆,一面靠墙,围成一个矩形的花圃,怎样围法才能使围成的花圃面积最大?根据题意,得y=-2x2+20x ( 0 < x < 10 )配方,得y=-2 ( x-5 ) 2+50 。函数图象开口向下,顶点坐标为( 5 , 50 ),即当 x=5 时,函数取得最大值 50.所以当 AB 长为 5m , BC 长为 10m 时,花圃的面积最大,为 50m2.问题 2某商店将每件进价为 8 元的某种商品按每件 10 元出售,一天可销出约 100 件。该店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润。经过市场调查,发现这种商品单价每降低 0.1 元,其销售量可增加约 10 件。将这种商品的售价降低多少时,能使销售利润最大?根据题意,得关系式为y=-100x2+100x+200 ( 02≤x≤2 )你能完成吗?你能完成吗?图 26.2.5 例 5用 6 m 长的铝合金型材做一个形状如图所示的矩形窗框.应做成长、宽各为多少时,才能使做成的窗框的透光面积最大?最大透光面积是多少?即( 1 )列出二次函数的解析式,并根据自变量的实际意义,确定自变量的取值范围;( 2 )在自变量的取值范围内,运用公式法或通过配方求出二次函数的最大值或最小值。在实际问题中 , 自变量往往是有一定取值范围的 . 因此 , 在根据二次函数的顶点坐标 , 求出当自变量取某个值时 , 二次函数取最大值 ( 或最小值 ), 还要根据实际问题检验自变量的这一取值是否在取值范围内 , 才能得到最后的结论 .(1) 设矩形的一边 AB=xm, 那么AD 边的长度如何表示?(2) 设矩形的面积为 ym2, 当 x 取何值时 ,y 的值最大 ? 最大值是多少 ?如图 , 在一个直角三角形的内部作一个矩形 ABCD ,其中 AB 和 AD 分别在两直角边上 .ABCD┐MN .3043,1:xbbmAD易得设解40m30m xxxxxby3043304322 .30020432 xxmbm练一练 1何时窗户通过的光线最多某建筑物的窗户如图所示 , 它的上半部是半圆 , 下半部是矩形 , 制造窗框的材料总长 ( 图中所有的黑线的长度和 ) 为 15m. 当 x 等于多少时 , 窗户通过的光线最多 ( 结果精确到 0.01m)? 此时 , 窗户的面积是多少 ?xxy ,15741:xxy由解4715xxy得xx215272 .562251415272x练一练 2 用 48 米长的竹篱笆围建一矩形...

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