七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知课件 七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知课件+素材(新版)新人教版-2VIP专享VIP免费

第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的呢？1.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。2.概述视觉和听觉的形成过程。3.说出近视的成因及预防的方法。4.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。5.关注日常生活中眼和耳的卫生保健。你记住了吗 ?1. 眼球的基本结构和功能【重点探究】探究主题一：眼和视觉眼球的结构眼球壁内容物外膜中膜内膜：房 水：晶状体：玻璃体：角膜：无色，透明，可以透过光线巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔睫状体：由睫状肌构成，调节晶状体曲度脉络膜：营养眼球，使眼球内部形成暗室又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激折射光线透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线眼球的结构和功能图解：2. 视觉的形成外界物体在视网膜上成像示意图(1) 说出外界物体在视网膜上成像的过程。(2) 形成物像就能产生视觉吗 ?视觉的形成过程：物体反射的光线在视网膜成像经视觉神经传导大脑皮层的视觉中枢形成视觉眼球的结构与视觉的形成过程想一想：明亮 瞳孔小黑暗 瞳孔大猫在明亮和黑暗的环境中瞳孔的大小是变化的，人的瞳孔也能这样吗？说明瞳孔具有怎样的功能呢？瞳孔人的瞳孔的大小也会随光线的强弱而调节。瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。近视及其预防探究主题二：画面上的两幅图片有什么不同呢？近视是怎样形成的呢？12近视的矫正：近视的原因：晶状体过凸（使形成的物像拉近，不能落在视网膜上）眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面）凹透镜 “ 三要”近视眼的预防 读写姿势要正确，眼与书的距离要在 33 厘米左右。 看书、看电视或使用电脑 1 小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 “ 四不看”不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书观察与思考：假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？听不到电话铃声，无法接听电话。听不到同学的讨论，很难积极参与交流。耳与听觉探究主题三：耳的结构外耳中耳内耳耳 廓外耳道鼓 膜听小骨鼓 室半规管前 庭耳 蜗收集声波声音进入中耳的通道能将声波转化为振动将鼓膜的振动传到内耳感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关把声音...