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中学七年级语文下册(第四单元 第19课 观舞记)课件 新人教版 课件VIP免费

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观 舞 记 冰心我来考考你轻捷 咿哑 阐述 褶裙 颦蹙 粲然嗔视 妥帖 铮铮 雏凤 斗薮 发髻本色当行 叱咤风云浑身解数 尽态极妍 1这些字你认识吗 jiéyīchǎnzhěpín cùcànchēnchúsǒujìhángchì zhàxièyánzhēngtiē1这些字你认识吗 整体感知本文主要是运用高超的语言技巧,描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈,也表现了印度舞蹈的美。 默读全文,想想文章主要写了什么内容。试着用最简洁的语言说说本文主要内容。 试从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。如:“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’,颈的轻摇,肩的微颤”等。 飞动的美身体服饰神态心灵 作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的?合作探究作者运用了哪些语言技巧?—— 生动的比喻、排比、引用等修辞手法形象地描绘出舞蹈和舞蹈者的姿态,以及作者的赞叹之情。 “ 轻云般慢移,旋风般疾转” “如同一个婴儿” “她是一只雏凤” ……“ 假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起……”“ 珠缨炫转星宿摇,花蔓斗擞龙蛇动”运用了修辞手法的语句—— 正面描写结合侧面描写,多角度地展示舞姿的美,引发读者的想象和联想。文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈,还从观众的反映侧面地描写。—— 我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却随着她的动作,起了共鸣!能否引用文中语句,并加上自己的理解,说说什么是舞蹈?或说说印度舞蹈主要表现些什么内容?—— 以有节奏的动作为主要表现手段,可以表现人的生活、思想和感情,也可以表现自然和其他,一般用音乐伴奏。 —— 印度舞蹈主要表现神和人的故事,模拟自然界生物的姿态。(在第 17 、 18 节) —— 卡拉玛的舞蹈非常优美,好像“飞动”起来。但是仅有“飞动”是不够的,还要心灵的完全投入,使自己也成为舞蹈的一部分,身心浑然一体,才能达到美的境界。 为什么第 17 小节说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”? 第 19 小节中说:“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术……”为什么看了她们的舞蹈会体会到她们的文化?你感到印度文化有什么特点?—— 首先,艺术上的交流,能增强世...

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