教育局特殊教育提升计划实施方案 为贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》，全面落实全国特殊教育工作电视电话会议精神，加快推进 xx 市特殊教育事业发展，切实保障残疾人受教育权利。根据国办转发 的 《 特 殊 教 育 提 升 计 划 （ 2014-2016 年 ） 》 （ 国 办 发〔2014〕1 号），制订《xx 市特殊教育提升计划（2014-2016年）实施方案》。 一、重要意义全国特殊教育工作电视电话会及国家《特教提升计划（2014-2016 年）》明确指出：发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。近年来，我市特殊教育事业取得飞速发展，各级财政投入明显增加，残疾儿童义务教育普及水平显著提高，非义务教育阶段特殊教育办学规模不断扩大，初步构建了从学前到义务教育到职业教育各学段衔接的特教办学体系。目前 xx 市有特教学校 23 所，每个县级区划均有一所特教学校。截止 2013 年底，在特教学校就读的学生 1268 人，全市特教学校教职工 344 人，专任教师 288 人。全市适龄视力、听力、智力残疾、自闭症儿童少年义务教育阶段入学率达 93%。但总体上看，我市面临着特殊教育整体发展不均衡、农村残疾儿童少年义务教育普及率不高、特殊教育学校办学条件有待改善，特殊教育教师和康复专业人员数量不足等问题。因此大力推进特教事业发展不仅是加快我市经济和社会发展转型升级的需要，更是满足残疾人受教育需求，补短板、提水平的需要，是彰显教育公平，落实群众路线的生动实践。 二、原则、目标及任务 （一）总体原则 xx 市特殊教育发展要坚持五个原则，一是把握文明进步和公平正义的原则，切实保障残疾人受教育的权利。二是坚持统筹规划和改革发展的原则，优先发展残疾儿童少年的义务教育。逐步建立健全特殊教育体系，努力满足残疾群体多样化的教育需求。三是树立全纳教育理念的原则，增强第 1 页 共 2 页针对性和时效性，培养残疾学生融入社会和终身发展的能力。四是必须坚持“特教特办”的原则，全面落实政府的责任，完善投入保障，给残疾孩子更多的关爱。五是强化特殊教育师资队伍建设原则，深化教育教学改革，切实提高特殊教育教学质量。 （二）总体目标全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。进一步...
