下载后可任意编辑幼儿园师带徒实施计划与幼儿园师德个人工作总结汇编幼儿园师带徒实施计划本学期，结合我园具体情况，我和新毕业的小老师一班，为发挥骨干老师的模范带头和辐射作用,加速青年老师的专业成长,提高整体教育教学水平 ,让新老师少走弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒计划：1、开学初，师傅和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划，使徒弟认准方向和目标
2、主动和徒弟沟通，了解徒弟的其本情况和特点，有目的有计划的指导徒弟
并为徒弟在思想上把关，学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和仔细刻苦的敬业精神，不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平
用自己的言传身教，指导徒弟，为徒弟负责
3、根据徒弟自身实际和教学需要，帮助其制订读书计划，其中每学期至少读 1 本教育教学理论著作或 3 篇,教育教学讨论论文，并写出阅读体会，监督其是否学以致用
4、每周周五帮助和指导徒弟一周的备课情况，评析徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材及运用教材的能力
5、每周听徒弟一至三次活动，帮助徒弟提高课堂教学能力
6、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课
7、每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖
除论文外，教育随笔及其它感悟之言及时沟通
8、师徒团结互助，每学期一起写一篇师带徒活动小结
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而老师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培育良好的师德修养已刻不容缓
各行各业都有自己的职业道德，就是普通的公民也有公民基本道德，而教育作为一个特别的行业，因其质的规定性（培育人的一种社会活动），对其实施
