下载后可任意编辑幼儿园教学工作计划 20240 与幼儿园教学工作计划2024 年汇编幼儿园教学工作计划 20240为了促进幼儿的教育和身心进展，也为了培育幼儿德智体的全面进展，根据幼儿的现状和本院的教学重点，特制订入校教学计划：一、 指导思想以深化推动上海市二期课改为核心，以上海市新《纲要》为指导，学习、领悟、实践新教材，不断反思、积累经验教训，体现出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性进展的新教育思想，从而启蒙幼儿素养，促进幼儿全面和谐进展
二、现状分析(一)、老师和幼儿现状我园现有 8 个班级，其中托班 1 个、小班 3 个、中班 2 个、大班 2个，全园幼儿 270 多名
现有区级骨干老师培育对象 1 名;高级老师 8名，一级老师 6 名，一线老师平均年龄 27 岁
我园老师年轻，学历层次较高，接受信息能力强，有一定的教育教学经验，师资结构比较合理
幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜爱参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间
但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培育，幼儿的语言都应当加强培育
(二)、保教工作现状在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的实践活动，通过一系列的学习和实践，老师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学实践中有所体现
如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步体现;第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习;能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高
除此老师保教能力主要分三个层次: 有部分老师,具备一定的工作经验和能力,有一定的观察分析幼儿,,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿进展水平的能力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在
