出淤泥而不染濯清涟而不妖梅花香自苦寒来 紫藤萝亦称“紫藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。 自然界中有各种各样的花草，同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。有人喜欢富贵的牡丹，有人关注“出淤泥而不染”的荷花，有人赞美青松的高洁，有人讴歌腊梅的勇敢……然而女作家宗璞更多注意的却是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花。它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严和蓬勃。作者笔下的紫藤萝有炫人眼目的美丽，有跳跃闪烁的生命。作者从这些小小的生命中发掘出许多美好的品格，并借此表达对于美好人性的追求。让我们来品味一下这篇散文怎样传达了这样的一种追求。 紫 藤 萝 瀑 布宗 璞 pú 含玉的石头，也指没有琢磨的玉。学习目标体会情感积累字词感知内容品味语言拓展延伸学习目标1 、诵读品味，体会写景的精妙和作者的情感 , 学习借景抒情的写法。2 、培养热爱生活的态度。 景触动触动情作家作品宗璞 （ 1928— ），原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学，清华大学外文系毕业，后曾就职于中国文联及编辑部工作。又多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。“ 文革”前主要要短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等。“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》，中篇小说《三生石》 ，曾获全国优秀中短篇小说奖，散文集《丁香结》。她的散文情深意长 ,隽永如水。本文写于 1982 年。写作背景 1982 年的十多年前，正是“文革”时期，极“左”论调笼罩的年代，一大株紫藤萝被拆掉，理由是“花和生活腐化有必然关系”。而宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直笼罩在作者心头，在拨乱反正的 1982 年作者的小弟弟身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见一棵盛开的藤萝，睹物释怀，由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒，于是，在其弟病逝前写成此文。整体感知1 、听课文录音，标示段序，积累字词。2 、试着给课文划分层次。 3 、作者的思想感情发生了怎样的变化 ?为什么会发生这样的变化 ? 4 、这篇课文表现了怎样的中心意思 ? 试着找出最能表现课文中心的句子。 浮想联翩 瀑布 迸 溅 嚷嚷一穗 花苞 忍俊不禁 伫立 枯槐 伶 仃 盘虬卧龙 仙...
