第 6 课时 中国古代科技与思想文化方 法 示 例方 法 示 例考 点 聚 焦考 点 聚 焦能 力 拓 展能 力 拓 展考 点 聚 焦考点 1 先秦时期的科技、文化和思想 1 ．甲骨文与青铜器 (1) 甲骨文：殷墟出土的刻在龟甲或兽骨上的文字，今天的汉字与它有着一脉相承的关系
表明我国有文字可考的历史从商朝开始
第 6 课时┃中国古代科技与思想文化考点聚焦能力拓展方法示例 (2) 青铜工艺： 商、周的青铜铸造业处于世界领先水平
司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征
(3) 金文：商、周时期，一些青铜器上铸刻有文字，由于古人称铜为金，所以叫做金文
金文因常常铸刻在钟或鼎上，故又叫钟鼎文，是研究商、周历史的珍贵资料
第 6 课时┃中国古代科技与思想文化考点聚焦能力拓展方法示例【技巧点拨】 文字发展史：2 ．科学技术： 战国时秦国蜀守李冰父子修建的都江堰是一项综合性的防洪灌溉工程
成都平原长期受益，成为富饶的“天府之国”
第 6 课时┃中国古代科技与思想文化考点聚焦能力拓展方法示例3
文化 (1) 文学：屈原的“楚辞”体、《离骚》
(2) 音乐 ① 《韶乐》已非常优美
② 战国时盛行钟鼓之乐
湖北随县出土的全套编钟是当时最珍贵的乐器
(3) 绘画：《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国最古老的帛画
第 6 课时┃中国古代科技与思想文化考点聚焦能力拓展方法示例4 ．思想 (1) 孔子：春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人
思想的核心是“仁”
(2) 墨家：代表人物是墨子，要求人们互爱互利，反对不义战争
还主张选举贤能的人治理国家，提倡节俭，批判贵族的奢侈浪费
(3) 儒家： 孟子提出“仁政”治国，“民贵君轻”的思想
(4) 道家：庄子主张顺其自然，乐天安命
第 6 课时┃中国古代科技与思想文化考点聚焦能力拓展方法示例(5) 法家：韩非，主张改革，强调君主集
