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九年级政治 第2课(抓住机遇 迎接挑战)第二课时课件 粤教版 课件VIP免费

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第二课时二、民族精神生生不息“ 我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。“ 中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。谈谈对“中国的脊梁” 的理解民族精神民族精神 生生不息 “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节,脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们。丛飞天下为公的孙中山建造青藏铁路的工人航天英雄雷 锋雷 锋焦 裕 禄焦 裕 禄王 杰王 杰他们是中国的脊梁P81 探究园 · 历史扫描感受中华民族精神永存 年仅 19 岁的霍去病率 1 万骑兵 ,深入漠北 1 千多里 , 北击匈奴 , 越过居延泽,进击祁连山 ,歼敌 3 万余 .犯我强汉者 ,虽远必诛满江红怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。岳飞公元 1140 年• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。• —— 范仲淹他们是中国的脊梁他们是中国的脊梁• 天下为公• —— 孙中山他们是中国的脊梁• 从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。• —— 丛飞 他们是中国的脊梁• 当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强,生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强,今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来是强者。 ——洪战辉他们是中国的脊梁• 谁能让全世界 1/5 的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜,谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃,他们出征苍穹,画出龙的轨迹,升空日行八万里,巡天遥看一千河,他们是中国航天的黄金一代 。• —— 聂海胜、费俊龙他们是中国的脊梁• 每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候,高原上的雪山、冻土、冰河,成群的藏羚羊,都会想念他们,想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁,也会呵护生命。他们,是地...

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