初中化学新课程改革初中化学新课程改革的内容和特点的内容和特点山东师范大学化学化工学院 毕华林山东师范大学化学化工学院 毕华林E-mail: E-mail: bhll@263.netbhll@263.net 化学课程改革的主要内容化学课程改革的主要内容课程目标：以提高学生的科学素养为主旨课程目标：以提高学生的科学素养为主旨课程内容：重视科学、技术与社会的相互联系课程内容：重视科学、技术与社会的相互联系学习方式：倡导以科学探究为主的学习方式学习方式：倡导以科学探究为主的学习方式课程评价课程评价：：强化评价的诊断、激励和发展功能强化评价的诊断、激励和发展功能 一、以提高学生的科学素养为主旨一、以提高学生的科学素养为主旨 化学课程标准明确提出以培养学生的科学化学课程标准明确提出以培养学生的科学素养为主旨，并据此制定义务教育阶段化学课素养为主旨，并据此制定义务教育阶段化学课程的具体目标。程的具体目标。 所谓科学素养，简单的讲就是公民对科学所谓科学素养，简单的讲就是公民对科学的理解，它是借助于理科教育所应当培养的公的理解，它是借助于理科教育所应当培养的公民素质。民素质。 现代科学素养的重点现代科学素养的重点科学素养的内涵是随着科学技术的发展和科学素养的内涵是随着科学技术的发展和科学教育的改革而不断发展变化的。科学教育的改革而不断发展变化的。现代科学素养在强调科学知识、技能、过现代科学素养在强调科学知识、技能、过程学习的同时，更加重视科学、技术与社会程学习的同时，更加重视科学、技术与社会的密切联系，要求学生关心自然，关心社会，的密切联系，要求学生关心自然，关心社会，积极参与社会决策，从科学与社会的角度主积极参与社会决策，从科学与社会的角度主动地思考社会问题的解决并付诸行动，这是动地思考社会问题的解决并付诸行动，这是每个现代公民必须具备的基本素质。每个现代公民必须具备的基本素质。 化学课程标准中科学素养的界定化学课程标准中科学素养的界定科学素养过程与方法知识与技能情感态度与价值观 化学课程功能的转变化学课程功能的转变 以培养学生科学素养为主旨的化学课程以培养学生科学素养为主旨的化学课程改革，就是要引导教师和学生改变传统课程改革，就是要引导教师和学生改变传统课程过于注重知识技能传授的倾向，强调科学过过于注重知识技能传授的倾向，强调科学过程与方法，重视情感态度与价值观的教育程与方法，重视情感态度与价值观的教育...
