在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词公刘 作者简介公刘（ 1927—2003 ），原名刘仁勇、刘耿直，江西南昌人。 1937 年，他才十岁时即在地方报纸上发表致日本小朋友的公开信，宣传抗日爱国思想。 1939年写了第一首诗， 1946 年正式使用“公刘”的笔名，创作了大量的杂文、诗歌，抨击国民党反动政权。同时半工半读于中正大学法学院。 1949 年参军。著有诗集《边地短歌》《神圣的岗位》《在北方》《黎明的城》《白话 红花》《仙人掌》《离离原上草》《骆驼》《大上海》《梦蝶》《公刘诗选》及叙事长诗《望夫云》《尹灵芝》等。 学习目标• 感受中德人民的友情• 学习巧妙的构思• 品味生动幽默的语言 学习重点•构思巧妙，生动幽默。•讲演用语讲究礼貌。 学习方法指导一、请同学们采用批注的方法自学本文。“ 批”就是批语，包括对段落大意、主题思想或写作方法的归纳，对文中思想观点、布局谋篇、遣词造句等方面加以评析；“ 注”就是注释，包括对文中涉及的难字生词、风土人情、典章制度等进行解释。 二、批注的方法有：1 、眉批法。又称旁批法，就是在书眉（即正文上面、下面、旁边的空白处）上写上简单的阅读心得、体会、评议或疑问。2 、夹注法。即在读物的字旁行间写上批注，记录阅读中注音、解词、评价、质疑等点滴感受，文字应极简。3 、总批注。即在文末作总括性的评价。 用自己喜欢的方式读课文，并认真做批注，然后同学间进行交流评比改进。 自读小检测一、给下列字词注音景慕 橱窗 胡髭 抱歉 瞅着 同僚 诺言 挎着二、解释下列词语景慕：陈列：攀谈：诺言：趁热打铁：mùchúzïqiànchôuliáonuòkuà景仰。把物品摆出来供人看。拉扯闲谈。应允别人的话。比喻做事抓紧时机，加速进行。 阅读课文 整体感知 理清思路这篇演讲词除称呼外，可分三个部分：第一部分（ 1 ）简述中国作家代表团由于景慕海姆佗市而提前到达。第二部分（ 2 、 3 ）线略写出到海姆佗市的情况，然后着重介绍和花衣吹笛人攀谈的内容，表达出答词的主要意思。第三部分（ 4 ）点名这篇讲演是贺词，也是答词。 结构分析（ 1 ）开头独句成段。（ 2—3 ）略写初到海姆佗市的情况，着重介绍和花衣吹笛人攀谈的内容。（ 4 ）独句成段“ 景慕……大名”，“早就……熟悉”——心向往之，由来已久“ 提前……到达”——心情迫切，溢于言表德国民间故事——埋下伏笔开头用语简明，引人入胜开头用语简明，引人入胜中间...
