八年级语文下册 第四单元 记叙中的描写和抒情作文训练课件 新人教版 课件VIP免费

八年级下册作文指导（四）八年级下册作文指导（四）记叙中的描写和抒情记叙中的描写和抒情“ 太阳升起来了。” “太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。” “太阳光热无穷，只是付出，不想获得。” “火红的太阳喷薄而出，洒下万道金光。” “太阳哟！你请把我全部的生命照成道鲜红的血流！”（郭沫若《太阳礼赞》） 描即描绘，写指摹写。描写，就是用生动形象的语言，对人物、事件、环境作具体入微的描摹绘写，给人以真切的感受。描写的方法A. 从描写的对象分，一般分为人物描写、环境描写和场面描写（作品中的人物必须在一定的环境中活动，所以必须有环境描写。包括自然环境和社会环境的描写。场面，一般指由人物活动构成的生活画面，有时也泛指一定场合的情景。所以，描述场面主要是写人的活动，写人物之间的关系）。人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。 B. 描写的角度分，有直接描写和间接描写。直接描写是作者直接对描写对象( 人物、事件、环境 ) 所作的刻画和描绘。间接描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。例一、远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹。一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。《竹林深处人家》例二、和我一同去的是一位画家，他说，在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。你看，那样密的竹林，简直找不出一点层次，哲理仿佛整个大自然就是竹林所构成。陪我们来的当地的朋友却满意地笑了……。《竹林深处人家》C. 从描写的手法分，有白描和细描。白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅；写人，三言两语则揭示出人物的状态，人物栩栩如生。 我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。这里，作者没有使用什么华丽的词语，而是用朴实的文字，从远处粗线条的勾勒。 细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。“ 只...