八年级数学下册 16.1.1(分式)分式的概念课件 (新版)华东师大版 课件VIP免费

学习目标学习目标1 、掌握分式的概念；2 、会判断分式有意义、无意义及值为零的条件。重点：判断分式有意义、无意义及值为零的条件。难点：分式值为零时字母取值的选择。学习指导学习指导自学范围：课本第 2 页——第 3 页例题 2自学时间： 3 分钟自学方法：独立看书，独立思考自学要求： 1 、找出分式的定义并能根据定义判断 一个代数式是否是分式； 2 、学习例 2 ，总结分式有意义及无意义 的条件。自学检测自学检测1. 长方形的面积为 10cm ,² 长为 7cm. 宽应为 cm; 长方形的面积为 S, 长为 a, 宽应为 。2. 把体积为 200cm³ 的水倒入底面积为 33cm² 的圆柱形 容器中 , 水面高度为 cm; 把体积为 V 的水倒入 底面积为 S 的圆柱形容器中 , 水面高度为 .3. 代数式 的共同点有哪些： .710aS33200SV100602020SVaSvv、 、、① 都是分数的形式；②都含有字母，且分母中含有字母。知识点归纳知识点归纳1. 分式的概念：一般地 , 如果 A 、 B 表示两个 , 且 B 中含有 , 那么式子 叫做分式 . A 叫做分式的 ， B 叫做分式的 .2. 分式的特点是：① ， ② ，③ .3. 分式的重要特征是： .4. 和 统称为有理式 .AB分子分母形如 的形式；AB分母中含有字母（不包括 ）；分子与分母都是整式整式分式整式字母含有分母且分母中含有字母 . 初显身手初显身手273121.,,,, 2,123xabaxaxaxa代数式中分式有（ ）个.A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个2.212xxxxyx下列式子中是分式的是（ ）.A. B. C. D.3. 把下列各式填入相应集合内：45m 283yy19x 12x 11x 4152ay57ab整式集合……分式集合…BB 分式中的分母表示除数 , 由于除数不能为 0,所以分式的分母不能为 0.4. 阅读下面的文字，并回答问题：B≠0∴ 当 时，分式 才有意义 .AB.32,_____)1(有意义分式时当xx.1,_____)2(有意义分式时当xxx.351,_____)3(有意义分式时当bb.11,_____)4(2有意义分式时当xx01351我来试一试：2. 当 x 为何值时，下列分式的值为 0 ？ （ 1 ） （ 2 ） 23x4522 xxxx57xxx2211. 当 x 取何值时，下列分式有意义？ （ 1 ） （ 2 ）3. 当 x 为何值时，下列各式无意义？ （ 1 ） （ 2 ）11x 211xx合作探究合作探究分母的值不等于 0 ；分母的值等于 0 ；分子的值为 0 ，分母...