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【规律揭秘】 通过对安徽省近 6 年中考语文综合运用试题的分析，可以看出：1. 总分值仍为 12 分，题量上 2009 ～ 2013 年连续 5 年都为 3 小题， 2014 年为 4 小题， 2015~2017 年又变为 3 小题。2. 考点分布：（ 1 ）口语交际。 2013 、 2015 、 2016 、 2017 年分别考查了规劝的技巧， 2014 年考查了鼓励同学。（ 2 ）仿写。 2014 年为根据要求仿写，2012 年为补写过渡句。（ 3 ）病句修改。 2012~2017 年均出现，涉及的病句类型有词语使用不当、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。（ 4 ）图文转换。 2013 、 2015 、 2017 年分别考查用简洁的语言表述图表信息、看示意图写话指路、调查情况统计表。这些都是中考常考的点，不过设题形式每年都有变化，如 2014 年新增了诗句朗读节奏的划分和根据对诗意的理解表述观点， 2015 年出现了根据路标示意图写话指路的题型， 2016 年考查了宣传标语，且分值较大， 2016年以应用文为材料来考查病句。这一系列的不变题型和变化题型，都提示着我们在日常学习和复习中，既要注重传统试题，又要涉猎新的试题类型，形成开放性思维。3. 活动主题：从 2012 年的“我与环境”，到“文明出行”“诗歌诵读活动”“走进民间文学艺术之谚语、歇后语”，再到 2016 年的“我是合格小公民”及 2017 年的“光影流年——电影主题周”活动都与学生的日常生活息息相关。从近几年来看，题目设置的情境或活动注重考查考生从语文角度分析问题、解决问题的能力，主题及材料贴近学生的学习生活，紧扣时代脉搏，语文蕴味浓厚。以近两年为例，都体现了对优秀传统文化的关注，有一定的时代感，与课堂生活也比较接近。总之，不论出现什么类型的试题或主题材料，只要做到注重平时积累，多加练习，掌握答题技巧，就能以不变应万变。1. 某校开展“光影流年——电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决 。（ 1 ）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟 20 分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。（ 6 分）本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！① 为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：各位家长，您好！② 短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“一会儿”改为“ 20 分钟”。③ 画线句子有语病，可修改为请您妥善安排接孩子的时间（...