九年级语文上：第10课(孤独之旅)课件(人教新课标) 课件VIP专享VIP免费

语文帮工作室语文帮工作室单击页面即可演示 跟着杜小康，走孤独之旅 人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。二是离家也许是出自无奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤着他。 —— 曹文轩散文：《前方》 孤独之旅作者：曹文轩曹文轩简介 1954 年 1 月生于江苏盐城农村。 1974 年入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授。代表作 《草房子》，文风于清唱中隐藏一种激情，于诗意中饱满一种思想。 活动目标：1 ．赏读课文，在驿站中把握知识；2 ．品味孤独，在旅程中收获感悟。注意下列字词的读音： 嬉闹 掺杂 撩逗 凹地 胆怯 戳破 驱除 寻觅 xī chān mì liáoāoqièchuōqū复习小说文体特征：1 ． 小说以刻画人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活。 人物 故事 环境2 ．小说的三要素 用自己的话来概括小说的故事情节，在小组内讨论，要求语言必须简洁明了。初读感知：开端 :发展 :高潮 :结局 :写杜小康因家道破落不得不辍学跟父亲去放鸭 .写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。写杜小康在芦苇荡遇到暴风雨的情景 .鸭子们长大了，杜小康也“长大”了 找出文中表现“孤找出文中表现“孤独”的句子独”的句子 ,, 加以品味加以品味 它们才忽然觉得自己已成了它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，惟恐自己与这只惟一的团团围住，惟恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。使它们感到还有依托的小船分开。示 例示 例* 已经是陌生的天空和陌生的水面……那船上的人已是杜小康从未见过的面孔。 * 没有其他声音，天地又如此空旷 * 四周只是草滩和凹地，已无一户人家 * 他们最大的敌人，也正一步步地向他们逼近，它们就是孤独 。* 他们一连十多天遇不到一个人。“ 孤独”的含义： 1 ．杜小康因为家道中落，不得不失学。离开同学、学校也就失去了充满童真童趣的生活。 2 ． 离家去放鸭，来到“陌生的天空和陌生的水面”感到一种恐惧：对自然环境的、对前途的。在孤独中成长的过程 杜小康由害怕孤独到能面对孤独到勇敢战胜孤独，作者用细节描写来表现了主人公人生成长的过程。请在文中找出表现这一过程的语句，探究主人公的心路历程。跳读课文杜小康的心理是如何变化的 ? 出发时：茫然，恐惧到达芦荡时：害...