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九年级语文下册 (我用残损的手掌)课件 人教新课标版 课件VIP免费

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我用残损的手掌 日军侵华的炮火弥漫在中华大地上 , 大片国土沦陷在日本帝国主义的铁蹄下…… 戴望舒 1942 年 香港 土牢中 抗日战争 作者用残损的手掌做了些什么? 那里,永恒的中国! 摸索触蘸掠轻抚贴建议: 1 、伸出手感受比较一下这几个动作。 2 、不能仅仅只看这个动词,还要看它引领的前后诗文的内容。 透过这双残损的手掌,你看到了一个怎样的戴望舒? “ 假如我们不去打仗 那么敌人杀死了我们 还要用刺刀 指着我们的骨头 说 看哪, 这是奴隶!” —— 田间《假如我们不去打仗》 “ 我的悲哀的中国啊! 我不相信你永沉沦于浩劫, 不相信你无重兴之一日!” —— 蒋光慈《哀中国》 “ 为什么我的眼里常含泪水 ? 因为我对这土地爱得深沉……” —— 艾青《我爱这土地》 责 任当行乞的老人,用干枯的手向我伸出肮脏破碗,我看到飘动的五星红旗上那受伤的缺口。当衣衫褴褛流浪的妇女,为怀抱婴儿的一丝温饱向我叩首乞求,我看到祖国母亲脸上那横流的热泪。当一群本应在教室里的孩子,却瞪着饥渴的眼睛爬行在黑煤窑中,我看到太阳的光辉下那飘过的乌云。这一切的一切,已经使我知道,我热爱祖国的诗要怎样书写;也使我明白,我爱的祖国把什么放在了我的双肩! 如何爱国 ? “ 真正的爱国主义不应该表现在漂亮的言辞中,而应该表现在为祖国谋福利,为人民谋福利的行动上。” ——< 俄 > 杜勃罗留波夫 我用残损的手掌 摸索这广大的土地 : 这一角已变成灰烬, 那一角只是血和泥; 返回 这一片湖该是我的家乡, ( 春天,堤上繁花如锦幛, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳 ) 我触到荇藻和水的微凉; 返回 这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田 , 你当年新生的禾草是那么细 , 那么软……现在只有蓬蒿;岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……返回 无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,返回 在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳,我把全部的力量运在手掌,贴在上面,寄与爱和一切希望,因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!返回

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