虽是毫末技艺却属顶上功夫头等大事 剃 头 匠学习目标 1 、识记文中生字生词，并有感情的朗读课文。 2 、学习作者生动形象、风趣幽默、通俗易懂（口语化）的语言。 3 、理解对比手法突出主题的写法。 4 、理解作者在文中所表达的思想感情。作者简介： 本文作者 （ ），1948 年生，当代（ ），曾用笔名周粟、莫名、吴米等，福建福州人。当代作家，四次获作家协会创作奖，连续三届获福建省人民政府颁发的“百花文艺奖”。本文选自《散文百家》陈震作家 疮（ ）疖（ ） 谦卑（ ） 便（ ）当（ ） 装潢（ ） 揩（ ）净 忙不迭（ ） 花团锦簇（ ） 脚臁（ ） 暴戾 （ ） 高跷（ ） 烹（ ）调 舆（ ）论 疮 chuāng 疖 jiē 谦卑 bēi ） 便 biàn 当 dang 装潢 huáng 揩 kāi 净 忙不迭 dié 高跷 qiāo花团锦簇 cù 脚臁 lián 暴戾 lì烹 pēng 调 舆 yú 论花团锦簇：词不达意：如释重负：怅然：形容五彩缤纷，十分华丽的景象。说话不能表达出自己要表达的意思。形容心情紧张后的轻松愉快。失意的样子。1. 说说文中剃头匠和“理发师”分别给你留了怎样的印象。2. 读了课文，你产生了哪些疑问？整体感知 把握文意思考：1 、文中结尾一段说“我扭头就走，心底怅然，不由追怀起当年的剃头匠。”“怅然”是什么意思？是谁引发了作者怅然的心情？“追怀”是什么意思？剃头匠有哪些值得作者怀念的地方？2 、作者笔下同样职业的两个人，为什么会给人留下截然不同的印象呢？3 、带着如下问题读课文：剃头匠和“理发师”哪些地方不一样？（见下表） 剃头匠 理发师对待顾客理发技艺 收费理发环境作者（顾客）的感受温和、殷勤、麻利、周到 、不吝惜物品不吝惜时间，极认真目中无人 、爱理不理、冷漠 吝啬，应付差事精湛低劣低不额外收费高额外随意加收设备简陋装潢华丽嘈杂亲切、舒服、尊贵恼火、不舒服4 、说说剃头匠和“理发师”分别是怎样的一个人。剃头匠：热情耐心 正直善良 尽职尽责 “ 理发师”：冷漠浮躁 唯利是图 敷衍塞责6. 本文语言有生动形象、风趣幽默、通俗易懂（口语化）的特点，请任选一个特点，举一两个例句，略作赏析。7 、深入探究 理解主旨文中结尾一段说“我扭头就走，心底怅然，不由追怀起当年的剃头匠。”从“怅然”中，我们读出了作者怎样的思想感情？对当年浓浓的人情味、良好社会风尚的怀念之情，对当下人情淡薄、世风日下...
