第三节 噪声一、噪声及其来源请同学们阅读教科书第46 页中“噪声及其来源”部分，并对如下问题进行交流讨论：1 、什么是噪声 ?2 、说说生活中有哪些噪声的来源吗？3 、好听的声音可能成为噪声吗？1 、什么是噪声？• 物理角度看：噪声是指发声体做不规则的振动时发出的声音；• 环境保护的角度看：一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声。请同学们观察下面哪幅图为噪音？2 、噪声的来源生活中噪声的来源有哪些？噪声的来源交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。施工噪声：筑路、盖楼、打桩等 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。课堂练习• 1 、以下说法中正确的是（ ）• A. 发声体振幅较大时发出的声音就是噪声• B. 凡是音乐都不属于噪声• C. 噪声在空气中传播速度较大• D. 凡是妨碍人们正常学习、休息、工作的声音都是噪声D• 2 、小明正在收听中央人民广播电台的“每周一歌”，歌唱农技歌声通过 _______ 传到小明的耳朵；这歌声对正在专心做作业的小文来说是 ______ （填“乐音”或“噪声”）空气噪声• 3 、噪声是当今社会的公害之一，它是由发声体做________ 发出的声音。无规则振动课堂练习• 4 、我们生活在声音的世界里，声音无处不在．下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的炮竹声；⑥山间小溪的流水声．其中属于噪声的是（ ）• A ．①③④ B ．①②⑤ C ．①④⑤ D ．①④⑤⑥C• 5 、如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 ____ 是乐音的波形，图 _____ 是噪声的波形．12• 6 、下面关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ）• A ．乐音悦耳动听，给人以享受：噪声使人烦躁不安，有害人的健康 • B ．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 • C ．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 • D ．从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作都叫做噪声 课堂练习B二、噪声的大小及危害：请同学们阅读教科书第 46 页中“噪声的大小及其危害”部分，并对如下问题进行交流讨论：1 、噪声的强弱以什么单位表示 ?2 、噪声的分贝数与危害度之间有什么关系？3 、噪声有哪些可利用的地方？1 、噪声的强弱单位用分...
