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国标沪科版国标沪科版《新时代数学》《新时代数学》八年级教材培训八年级教材培训2007.07.13安庆市第四中学 王南林 沪科版《新时代数学》八年级(上)沪科版《新时代数学》八年级(上)教材目录教材目录 第 14 章 三角形中的边角关系 14.1 三角形中的边角关系 14.2 命题与证明 第 15 章 全等三角形 15.1 全等三角形 15.2 三角形全等的判定 阅读与思考 莫比乌斯带 《数学课程标准》中有关该部分《数学课程标准》中有关该部分 内容要 内容要求求八年级(上)第 14 章、第 15 章 教材介绍课 程 改 革 与 几 何 教 学 的 思 考 《数学课程标准》中有关该部分 《数学课程标准》中有关该部分 内容要求内容要求 图形的认识——三角形 了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形的稳定性. 了解全等三角形的概念,探索并掌握两个三角形全等的条件. 《数学课程标准》中有关该部分 《数学课程标准》中有关该部分 内容要求内容要求图形与证明——了解证明的含义 理解证明的必要性 . 通过具体的例子,了解定义、命题、定理的含义,会区分命题的条件(题设)和结论. 通过具体的例子理解反例的作用,知道利用反例可以证明一个命题是错误的. 掌握用综合法证明的格式,体会证明的过程要步步有据. 《数学课程标准》中有关该部分 《数学课程标准》中有关该部分 内容要求内容要求图形与证明——了解证明的含义 掌握以下基本事实,作为证明的依据 : 若两个三角形的两边及其夹角(或两角及其夹边,或三边)分别相等,则这两个三角形全等. 全等三角形的对应边、对应角分别相等. 利用有关的基本事实证明命题: 平行线的性质定理(内错角相等、同旁内角互补)和判定定理(内错角相等或同旁内角互补,则两直线平行). 三角形的内角和定理及推论(三角形的外角等于不相邻的两内角的和,三角形的外角大于任何一个和它不相邻的内角). 沪科版《新时代数学》八年级(上)沪科版《新时代数学》八年级(上)教材介绍教材介绍 第 14 章 三角形中的边角关系 14.1 三角形中的边角关系 14.2 命题与证明 小结 · 评价 复习题 第第 1414 章 章 ““三角形中的边角关系三角形中的边角关系” ” 介绍介绍一、教学目标二、设计思路三、课时安排建议四、教学建议五、评价建议 1. 掌握三角形三条边、三个角之间的关系,会按...

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