优化方案高考语文二轮总复习第四章小说阅读专题二人物形象特点分析或概括力戒不准不全课件VIP专享VIP免费

专题二人物形象特点分析或概括力戒不准、不全第四章 小说阅读 [ 温馨提示 ] 人物是小说艺术的表现中心。小说家总是把自己的艺术视觉和艺术重心放在人物性格的塑造上。鉴赏小说，离不开对人物形象的鉴赏。对人物形象特点的分析或概括不准确、不全面，是考生小说阅读普遍存在的问题。虽说“不准确”与“不全面”有共同的原因，但其解决问题的办法还是有所不同的。第四章 小说阅读一、人物形象特点分析或概括不准确 (2015·甘肃省庆阳市模拟)阅读下面的文字，完成后面的问题。 冯 前 孙 犁 在朋友中，我同冯前，可以说相处的时间最长了。 一九四五年，我回到冀中，在一家报社认识了他。他说，其实我们在一九三九年就见过了。不过那时他还只有十七岁，没有和我交谈罢了。 冯前短小精悍，爽朗、热情，文字也通畅活泼。我正奉命编辑一本杂志，他是报社编辑，就常常请他写一些时事短评之类的文章。 这家报纸进城以后，阴错阳差，我也成了它的正式工作人员，而且不愿动弹，经历了七任总编的领导。冯前进城以后，以他的聪明能干，被提拔得很快。他是这家报纸的第三任总编。 我原以为，我们是老相识，过去又常请他看作品，会很合得来，比起前几任总编，应该更没有形迹。其实，总编一职，虽非官名，但系官职之培基。谁坐在这个位置上，也不能不沾染一些官气。 我体会到这一点以后，当众就不再叫他冯前，而是老冯，最后则照例改为冯前同志了。 不久，就来了“文化大革命”。七月间，大家在第一工人文化宫心惊肉跳地听完传达，一出会场，我看见人们的神情、举止、言谈，都变了。第二天，集中到干部俱乐部学习。传达室的人告诉我：冯前同志先坐吉普车走了，把他的卧车留给我坐。当时，我还很感激，事到如今，还照顾我。若干年后，忽然怀疑：当时，他可能是有想法的。他这样做，使群众看到，在机关，第一个养尊处优的不是总编，而是我。 在机关，我是第一个被查封“四旧”的人。我认为，这是他的主意。当时的“文化大革命”，还是在“御用”阶段，主事的都是他的亲信。查封以后，他来到我的屋里看了一下，一句话也没说。也好像是来安慰我。当天晚上，又派人收去了我从老区带来的一支手枪。 不管怎么样抛我，我总不是报社的当权派。他最后还是成为斗争的重点，被关了起来。后来，我也被关了起来，有传说，是他向军管会建议的。不过，他的用意只是：我太娇惯了，恐怕到了干校，生活不能适应，先关在这里，锻炼锻炼。如果是这样，是情有可原的。...