九年级语文下册(课外古诗词10首简析)优秀课件(51页) 人教新课标版 课件VIP免费

课外古诗词 10 首简析 从军行杨炯 烽火照西京， 心中自不平。 牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画， 风多杂鼓声。 宁为百夫长， 胜作一书生。 译文：战争的烽火逼近了京城，我的心中不禁热血沸腾 。军令颁发将帅奉命出征，铁骑滚滚包围了敌方龙城 。 大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色 。呼啸的寒风杂伴着战鼓之声。宁愿做一名卒长去冲锋陷阵，也胜过我这样的一个书生。 问题： 1 、诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程，要表达怎样的主题？ 直接抒发了自己愿投笔从戎、报效国家、立功塞外的豪情壮志 。 问题 2 ：赏析第三联采用的艺术手法？“ 雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。 月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 李白 月下独酌准备一壶美酒，摆在花丛之间， 自斟自酌无亲无友，孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月， 低头窥见身影，共饮已有三人。 月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？ 影儿，你徒然随偎我这个孤身！ 暂且伴随月亮，和这身影吧， 我应及时行乐，趁着美好的春光。 我吟诵诗篇，月亮伴随我徘徊， 我手足舞蹈，影子便随我蹁跹。 清醒之时，咱们尽管作乐寻欢， 醉了之后，免不了要各自离散。 月呀，愿和您永结为忘情之友， 相约在高远的银河岸边再见。 问题 1 ：本诗的诗眼是哪个字？表达了诗人怎样的思想情感？ 诗眼就是“独”字，全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。 问题 2 ：谈谈你对诗句“举杯邀明月，对影成三人” 的理解。 邀月对影，千古绝句，正面看似乎真能自得其乐，背面看，却充满着无限的凄凉。 问题 3 ：诗歌采用什么艺术手法来表现主题？ 诗人通过想象，用拟人的手法，把天边之月和月下身影，连同自己，化为三人，且歌且舞，表面自得其乐，实则无限孤独与凄凉。 《羌村三首》之三翻译：群鸡正乱叫， 客至鸡斗争。客人来的时候，院子里的一群鸡正在乱叫争斗。驱鸡上树木， 始闻叩柴荆。我把鸡驱赶到树上，才听到客人敲院门的声音。父老四五人， 问我久远行。来的是四五个村中...