这大街上来来往往的红男绿女从不忘带出门的是面无表情我那颗总爱唱歌的心灵也就只好两手一摊坐在路边休息不管 3363 或是 3127像一个一个困在凡间的精灵我愿意歌颂祖国和表扬爱情但只盼望听我唱歌的人赶快清醒111235, 像风筝呼啸而去555724, 是落叶轻轻哭泣111237, 没有人认真在听那被你遗忘的旋律却是我宿命的追寻公园就要拆去，别拆去记忆何不用歌声摘录下你的日记如果你不爱唱歌也没关系就让第一道阳光把你的耳朵叫醒把耳朵叫醒请你用心去听，试试看，你能请你用心去听，试试看，你能听到多少种声音？听到多少种声音？你一定会听见的桂 文 亚桂 文 亚• 1. 蓬（ ） 2. 噗（ ）• 3. 顷刻（ ) 4. 面颊（ ） • 5. 啃（ ） 6. 啄（ ）• 7. 喷嚏（ ) 8. 嘈杂（ ） • 9. 唠唠叨叨（ )• 10. 过滤（ ) 11. 聆听( )péng pūqǐng jiákěn zhuó pēn tì cáoláo daolǜlíng朗读把握 • 朗读本文时应该用怎样的语气？为什么要用这种语气？•明确：文章采用第二人称 “你”来叙述，朗读时语气要亲切自然，如话家常，娓娓道来。仿佛两人面对面谈心。 1 、声音是怎么形成的？2 、文中主要写了哪些声音？蒲公英梳头的声音蚂蚁小跑步的声音雪花飘落的声音风吹的声音动物的声音水的声音富有诗意却细微得难以觉察习以为常却不被留意 声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响列举的声音现象 要用耳倾听要用心倾听 善于倾听善于倾听作者通过对这些奇妙声音详细的描摹，想对我们说些什么呢？我们应该听 的声音，因为能带给我们 。 我们不应该丧失 的能力，因为这意味着 。选择和思考兴趣和感觉““ 好听的”好听的”“有益的”“有益的”很多乐趣，增长知识很多乐趣，增长知识接收“世界声音”接收“世界声音”内心世界的封闭和退缩内心世界的封闭和退缩• 声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提醒我们要听什么、怎样去听呢？•作者谈到了两种生活态度： 生活感悟用心听对生活充满热情 （健康成长 ）不用心听对生活麻木不仁 （木头人）声音随响 1 、 生活中你最喜欢的声音是什么？印象最深刻的声音是什么？说说你喜欢的原因。写作大比拼•你听过花儿开放的声音吗？……•你听过蜻蜓点水的声音吗？……•你听过灰尘落地的声音吗？……•你听过空气摇曳的声吗？…… …… 你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝...
