散 散 步步莫怀戚 优美文章我来读 ● 朗读课文，体会浓浓的亲情 ● 品味文章优美的语言 ● 弘扬尊老爱幼的传统美德 ● 学习以小见大的写法 1 、散步的人有： 2 、散步的地点是： 3 、散步的季节是： 4 、散步的过程中发生了： 5 、用一句话概括课文内容： 母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧朗读课文，感知亲情 品味语言，领悟亲情 ● 美点寻踪 景物美：自然美 生命美 人物美：朴实美 平凡美 情更美：庄重美 和谐美 合作交流，探究写法• 如何理解文章结尾“但我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走的很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话。• 明确： 一是表明“我”和妻子尊老爱幼 。• 二是“我”和妻子确实如同背着整个世界：一个老人，代表着业已过去的时代和世界；一个孩子，代表着刚刚开始的世界和未来的时代。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任，这种责任已经不仅是一个家庭的，更是社会的，也是对生活的使命感 。 写法归纳，学以致用●“ 以小见大”的写法 所谓 “小”，就是 故事、细节、情节（一家人互敬互爱的细节）所谓“大”，就是指思想情感、立意、主旨 （亲情之歌、伦理之歌、生命之歌 ） 故事层面：亲情。 寓意层面：使命感。 哲理层面：生生不息。 拓展延伸，拥抱亲情 幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。 说说你家中的亲情故事 作业布置，回报亲情● 小练笔：《晒晒我家的幸福》● 双休日的时候，和家人一起外出活动一次（体验亲情美好）● 主动给父母打一次电话（告诉他们你想他们，永远爱他们。 教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！
