下载后可任意编辑幼儿园教研记录表与幼儿园教科室工作计划范本汇编幼儿园教研记录表议时间：20XX 年 1 月 8 日第 19 周星期二地点：大班组召集人： 缺席老师及原因：无活动内容：研讨大班第一学期质量调研情况活动目的：商量大班阶段组幼儿质量调研的各项内容和要求活动记录：组长：本学期即将接近尾声，为了解幼儿各方面能力的进展情况，我们在下周对全部幼儿进行质量调研。质量调研分十项内容，分两个层次，具体要求如下：1、儿歌：第一层(3 星)：能独立完整、大声、表情自然地念儿歌。第二层(2 星)：在老师的提醒下，能念儿歌2、歌表演：第一层(3 星)：能独立完整、大方地演唱歌曲并表演。第二层(2 星)：在老师的引导下大方地演唱歌曲并表演。3、故事：第一层(3 星)：能连贯地复述故事的内容，口齿清楚，表情自然。第二层(2 星)：在老师的提醒下复述故事的主要内容。第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑4、节奏：第一层(3 星)：能正确学拍节奏。第二层(2 星)：在老师的引导下能初步学拍节奏。5、英语：第一层(3 星)：老师说的英语单词，幼儿做相应的动作。第二层(2 星)：在老师的引导下学做相应的动作。6、数学：第一层(3 星)：能正确地进行 6 以内的看图列式并计算。第二层(2 星)：能正确地进行 6 以内的看图列式并计算。7、绘画：第一层(3 星)：能绘画出锻炼身体的各种姿态并合理安排好画面。第二层(2 星)：在老师的引导下能绘画出锻炼身体的姿态。8、泥工：第一层(3 星)：能动作协调捏出两种不同的作品呈现。第二层(2 星)：同意玩泥工，有作品呈现。9、纸工：第一层(3 星)：能折剪出三种不同的物体和图案。第二层(2 星)：能完成所指定的作品。10、阅读认字：第一层(3 星)：能熟练地阅读规定的内容(15 以上)。第二层(2 星)：有部分字不认识。11、益智拼图第一层(3 星)：能大胆想象拼图三种以上，并能记录表达。第二层(2 星)：能大胆想象拼图两种以上，并能记录表达。活动反思：通过积极讨论，有效的制定了大班阶段组幼儿质量调研的各项内容和测试要求。从大班第一学期质量调研情况汇总中可以看出，各班第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑能结合园本课程，特色课程进展幼儿各方面的能力。在平常的阅读识字方面比较重视，幼儿都能熟练地认读字。幼儿在儿歌、折剪纸等方面，比起中班的时候有了很大的进步，特别是朗诵儿歌时，孩子们能大胆、清楚，表情自然的朗诵。英语方面各班能充分利用下午的游戏时间...
