事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 罗迦罗迦 ·· 费费 ·· 因格因格教学目标• 1 、认真赏析本文语言，体会设问的作用• 2 、能体会对比论证、道理论证、举例论证在议论文中的好处• 3 、大胆拓展，培养自已的创造性思维
一、语言赏析请同学们找出文中所有的设问句，体会其表达效果文章开篇对四种图形的选择，如“你是怎么回答的呢
要是你选择的是Ｂ……”“那么，Ｄ又怎样呢
这是唯一……”第４段段尾：“那么，创造性思维又有哪些必需的要素呢
第９段：“这种创造性的思维是否任何人都具备呢
存在富有创造力和缺乏创造力的区别有哪些呢
” 设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式
它的作用有：①提醒注意，引发思考，②突出某些内容，使文势有变化，起波澜；③在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚
上面三例均有引发读者思考的作用，后两例的承接、过渡作用
二、写作特色本文主要特点：1
提出论点，逐层论述的思路；2
道理论证、举例论证、对比论证的运用；3
议论文语言特点：逻辑严密、多用设问
用自已的话说说本文在写作上有哪些方面给你留下了深刻印象三、拓展迁移 先看图形“○”“△”，再展开联想写一小段话
（提示） 用“看到了圆，我便想到了……；看到了三角形，我便想到了……；圆和三角形的组合，使我想到了……”的句式仿写
放飞想象，勇于创新 仿照下面的语段，以“风度”开头另写几个语段
风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是骄阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复； 风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的脚步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书…… 思维训练题：思维训练题：一、假如你的手中有一只搪瓷茶杯，请你尽可能多地写出它的用途
（不得少于五种）二、猜一猜：10-1=
的确，世界是千变万化
