书是人类进步的阶梯。 书籍是造就灵魂的工具。 书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉。 林海音:原名林含英,小名英子。 重点词语解释 紧邻:紧紧挨在一起的邻居。 贪婪:贪得无厌,不知满足。 适宜:适合,相宜。本课指在书店人多,无人注意我的这环境与我只读不买的窃读行为相适合。 知趣:知道好歹,不惹人讨厌。本课指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的,每当感觉到书店里店员态度变化时,我就会放下书离开。 肌肠辘辘:饥饿时腹内辘辘作响。形容非常饥饿。 白日梦:比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者在饿着肚子站着苦读中,幻想着能够有钱;要求不高,只不过能吃上一碗面条,再坐下来舒服地读书。 依依不舍:非常留恋,舍不得离开。 是偷得意思。读书是一件光明正大的事情,可本文的作者为什么偷偷的读呢?让我们走进课文,了解作者放学后匆匆赶到书店,到晚上依依不舍的离开整个“窃读”经历。体会“窃读”的复杂滋味、感受作者对读书的热爱、对知识的渴望。 整体感知• 1. 本文是按什么顺序写? 时间顺序• 2. 本文记叙了一件什么事情? “ 我”因无钱买书,而躲在书店里偷偷看书。 • 同学们,我们已经预习 了课文,知道“窃读”可换成 一个什么词? 贯穿本文的线索是? “ 窃读记”中的记是什么意思?• “ 记”是一种文体,有记叙,记载的意思。 分析人物:• 文中的“我”是一个什么样的人呢? “ 我”是一个渴望读书而不怕艰辛、热爱读书、勤奋刻苦的人。 • 读书是一件光明正大的事情,可本文的作者为什么偷偷的读呢? 我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 从哪段中的哪些词可以看出书店的人多和我对读书的如饥似渴? 在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 哪一段体现了“我”终于发现书没有卖出去而“我“又可以继续读下去的喜悦之情? • 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 • 这是一个比喻句也是中心句,将“我”比喻成一匹饿狼表现出了我对读书的渴望和“我”强烈的求知欲。 我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,...