书是人类进步的阶梯。 书籍是造就灵魂的工具。 书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。 林海音：原名林含英，小名英子。 重点词语解释 紧邻：紧紧挨在一起的邻居。 贪婪：贪得无厌，不知满足。 适宜：适合，相宜。本课指在书店人多，无人注意我的这环境与我只读不买的窃读行为相适合。 知趣：知道好歹，不惹人讨厌。本课指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。 肌肠辘辘：饥饿时腹内辘辘作响。形容非常饥饿。 白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者在饿着肚子站着苦读中，幻想着能够有钱；要求不高，只不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。 依依不舍：非常留恋，舍不得离开。 是偷得意思。读书是一件光明正大的事情，可本文的作者为什么偷偷的读呢？让我们走进课文，了解作者放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍的离开整个“窃读”经历。体会“窃读”的复杂滋味、感受作者对读书的热爱、对知识的渴望。 整体感知• 1. 本文是按什么顺序写？ 时间顺序• 2. 本文记叙了一件什么事情？ “ 我”因无钱买书，而躲在书店里偷偷看书。 • 同学们，我们已经预习 了课文，知道“窃读”可换成 一个什么词？ 贯穿本文的线索是？ “ 窃读记”中的记是什么意思？• “ 记”是一种文体，有记叙，记载的意思。 分析人物：• 文中的“我”是一个什么样的人呢？ “ 我”是一个渴望读书而不怕艰辛、热爱读书、勤奋刻苦的人。 • 读书是一件光明正大的事情，可本文的作者为什么偷偷的读呢？ 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 从哪段中的哪些词可以看出书店的人多和我对读书的如饥似渴？ 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 哪一段体现了“我”终于发现书没有卖出去而“我“又可以继续读下去的喜悦之情？ • 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 • 这是一个比喻句也是中心句，将“我”比喻成一匹饿狼表现出了我对读书的渴望和“我”强烈的求知欲。 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，...
