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七年级语文下册(第一单元 写作 记叙文写作指导—人物肖像描写)课件 (新版)苏教版 课件VIP免费

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记叙文写作指导 —— 人物肖像描写—— 关于人物的年龄、体 型、容貌、神情、服饰、姿态等方面的描写。知识点击什么是人物的外貌描写?如何进行肖像描写?方法学习 黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。下面的文字是从哪几方面写人物的?写出了人物什么特点?从容貌(脸、头发、胡须)服饰(长衫)姿态(左手捏烟嘴)三方面来写。写出了人物外形瘦弱,精神矍铄,坚毅 , 不屈,像个斗士的特点。 她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快的光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。笑容、眼睛、牙齿、面颊 虽然年老,但性格开朗,心态年轻、明朗。1 、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五根胖墩墩的香肠。2 、她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。贬褒揣摩下列句子,体会写作者情感: 阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。作者描写人物肖像时是按什么顺序来写的? (从整体到局部) 对比、比喻比喻下列描写运用了哪些修辞手法?有什么作用?1 、她的腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。2 、那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。3 、黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽衫的长衫;隶体“一”字似的胡须。生动形象、活灵活现,使人物立体地呈现在读者面前。比喻第一:抓特征(特征是指人物独有的特点)如何进行人物肖像描写?第四:有顺序(一般从整体到局部,局部描写时从上到下) 第二:现性格(个性 ,以“形”写“神”) 第五:求生动(准确运用修辞手法 -- 比喻、比拟夸张、对比等 , 对人物肖像进行生动形象、活灵活现的描写,使人物立体地呈现在读者面前)。 第三:显情感(作者的感情) (在用词中渗透作者的观点、态度)方法点拨最高境界:形似 + 神似 = 形神兼备修改要点:1 、如何抓住人物的特征来写?2 、如何表现人物的性格 ?3 、如何反映作者的观点、态度 ?4 、如何按一...

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