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九年级语文下册 1 诗两首(第1课时)课件 (新版)新人教版 课件VIP免费

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我爱这片土地艾青学习目标1 、通过诵读诗歌,能说出诗歌主要内容或思路。2 、通过感悟诗中的艺术形象,能总结出诗人表达的情感。预习检测• 1. 文学常识填空。• 艾青 (1910—1996), 原名 ,浙江金华人。诗作《 》 ,奠定了艾青在诗坛的地位。作品有《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《黎明的通知》等。主要诗作还有抒情长诗《光的赞歌》、《古罗马的大斗技场》等。蒋海澄大堰河—我的保姆• 2. 请用“ /” 和“ ·” 划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音。• ① 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱• ② 为什么我的眼里常含泪水 ? 因为我对这土地爱得深沉……• 答案 :① 我也应该 / 用嘶哑的喉咙 / 歌唱 ②为什么 / 我的眼里 / 常含泪水 ? 因为 / 我对这土地 / 爱得深沉…… •3. 根据对课文的理解填空。•(1) 《我爱这土地》升华主题的句子是哪几句 ?•答案 : 为什么我的眼里常含泪水 ?因为我对这土地爱得深沉……写作背景写作背景 《我爱这土地》写于抗日战争开始后的 1938 年,当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志,中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗。自学指导一:• 内容:诗歌• 方法:诵读标注• 时间: 8 分钟。• 要求: 整体把握诗歌内容听读课文,划分诗歌的节奏:假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:这被暴风雨/所打击着的/土地,这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,和那来自林间的/无比温柔的/黎明……—— 然后/我死了,连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得深沉……自学检测一:诗歌是按怎样的思路抒写的 ?• 全诗以“假如”领起,用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉。接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象,直抒胸臆,托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。 要点归纳:• 1. 找关键词• 2. 抓关键句自学指导二:• 内容:诗歌• 方法:先自学,再同桌交流,抓住意象进而理解情感主旨• 时间: 15 分钟。• 要求:完成以下问题:( 1) 诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿唱的歌喉 ? 从中你可体会到什么 ? (2) 鸟...

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